他眉头依旧拧着，似乎对这些少年们的手艺和耐性，颇为怀疑。
他招了总号的裁缝们上前，同裁缝们商议如何拆分步骤，如何分工统筹。
他们商议片刻，裁缝们也明白了。
他们往后可以放心带徒弟，既不怕徒弟们偷师，又能让徒弟们在一个步骤上精益求精。
他们不但自己能轻松些，还不必担心拉低质量，让他们收入降低。
这事儿，谁不愿意呢？
裁缝们立刻笑眯眯地给自己挑徒弟去了。
裁缝们给这群小工分工之后，就拿来旧布让他们上手尝试。
虽是便宜的旧布料，但对这群穷苦人家的孩子来说，也是不能做坏的好东西。
更是让他们留下来做工挣钱的机会。
每个孩子都学的认真，做的仔细。
不过半日功夫，他们已经学得有模有样了。
那些裁缝们甚至商量着，把步骤拆得更细更简单易上手。
做衣裳的效率，顿时大大提高，甚至连质量都更好了。
一个流水线上，因为自己的工作不合格，导致上下游的小工拿不到这一件的钱，浪费的不是一个人的时间和精力。
他们本能地对自己要求更高，做事也更认真。
半日之后，齐良看着他们的成品，不由暗暗点头。
他已经决定，将这种方法，推广到他手底下每一个分号去。
而且，似乎不止是能应用于裁缝，每一项能拆分的重复性工作，都能用童婉玉这个方法！
她说这方法叫什么？
流水线工作法？
是够形象的，一套组合动作像流水一样，连续，快速，高效。
齐栩跟他哥的关注点不一样。
他仔仔细细的看棉服的做工，效果。
“质量不错，剪裁得体，针脚密实，连花朵也剪得好，缝得好。”
“哥，你看，这衣裳，好看吧？”
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