“邓校长，今天收获如何。”
老一辈战斗经验丰富，年轻一辈的恢复力强。
邓天明在上一次被天一星击败，休养大半年才恢复过去。
“大忙人，什么风把你吹来了。”
不管是学校袭击之前，还是之后，林江都是学校里出了名的工作狂人。
上课教学生，下课还是在教学生，放假依旧在教学生。
一年中除了寒假，其他时间都是在教学生，甚至大部分时间都在义务教学。
江湖人称天灵大学卷王之王。
“听艾校长说，邓校长你对灵气结晶很有研究。”
邓天明看了林江一眼：“还行，你想要那些资料心得？”
林江点了点头：“嗯，不知道要多少学分？”
学分对教师同样有用，换取现金，材料，宝物。
邓天明有些生气：“呃，小子是不是看不起老头我。”
“怎么会呢。”林江连忙摆手。
“那你还敢跟老夫提学分？难道你觉得老夫会在意那么一点点学分吗？”
邓天明冷哼一声，然后在手腕上佩戴的手环上快速地按动起来。
片刻之后，邓天明满意地点点头：“好了，所有相关的资料和心得体会都已经传送给你了。好好研究吧，希望这些对你能有所帮助！”
林江的手机连续响起收到消息的提示。“谢谢邓校长，改天请您吃大餐。”
“一言为定。”
林江见目的已经达到，就准备离开，好好研究一下：“邓校长，我就不打扰你钓鱼了。”
“别急着走，陪老头我聊聊天。”
“啊…”林江无意间瞄到水桶，里面空空如也。
“啊什么啊，老头我一直有个疑惑。”
“林老师，你是如何做到一年如一日，全年都在指导学生。”
邓天明当了半辈子的老师，可他也没法如林江那样保持那样的工作热情。
闻言，林江认真想了一下，他以前从未想过这个问题。
“愉悦。”
“？？”邓校长想过很多种猜测，什么教书育人的荣耀，什么引领时代的前驱，什么怜悯世人的圣人等等。
“我只是一个非常普通的人，看到学生的成长，我会感到愉悦，感受到自身的成长，我同样会愉悦。”
“普通……看来我重新认识普通这两个字了。”邓天明一脸无奈。
“我没邓校长你说得那么夸张，我最多就是战斗力强一些。”
林江这一句说得很有底气，在常态下也能自主使用血脉秘法，让他的实力快速暴涨。
实力与一年前的天一星相差无几，只是常态下的战斗技巧还略差一筹。
“老了老了。”邓天明感慨了一句。
“等等，不对，你刚刚说学生成长会愉悦，自身成长也会愉悦，可是这跟教学有什么关系？”
对于这个问题，林江早就想好答案，可惜这么多年愣是没一个人问他。
林江正了正神色，犹如一位庄重的老学究。
“教学不仅是老师在教学生，同样是学生在教老师，正所谓稍微三人行必有我师。”
“呃……虽然不知道小江老师你在说什么，但感觉很有道理的样子。”
林江继续解释道：“每人都有其出彩的地方，比如现如今学校第二的李四，虽然他跟第一可欣有着极大的差距，但他最出彩的地方是在绝境中的爆发，能发挥超出常态的战斗力。”
邓天明眼前一亮：“哈哈，老头我懂了，学习逆境时的爆发力！”
林江摇了摇头：“对也不对，我向他学习的是，爆发状态后的动作变化，那是更接近于身体本能的动作，干净利落没有一丝多余，简直就是技巧的升华。当然，每人一个人情况不一样，我自觉没办法学习到逆境爆发能力，因为其更注重心态演变。”
“那小子真有这么神奇？改天有空，可以去试试。”
“……邓校长，李四毕竟还是一个学生，实力有限，您悠着点。”
林江在心里默默为李四祈祷：“小四啊，老师以后会给你补偿的。”
“安啦安啦。”邓天明摆了摆手，一副他有分寸的样子。
“就如我刚刚说的，每一个学生都有其独特之处，凝聚其优点，让我真实战斗力大幅度提升。”
“哦哦，倒是一个全新的理念。”
林江又跟邓天明聊了一会，就与其分别了。
“还真是有意思的人呢，话说，他拿那些资料干什么？”
“算了，等一会问问校长就知道了。”
…
经过整整一周夜以继日地查阅资料，林江终于对灵气结晶有了非常清晰明了的认知。
灵气结晶的方法非常简单，只需要将灵气进行压缩处理，使其变成能够储存灵气的晶石就大功告成。
灵气结晶由一个个更小灵气结晶组成，像是一个个迷你版的灵气仓库一般，可以源源不断地存储大量的灵气呢。
而最有趣的是，这些灵气结晶还会因为结构的差异，而拥有各不相同的储存空间以及传输速度。
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