“发展真的会带来不公平吗？”陈得力对此很好奇。
“我举教育作为案例。正好也为接下来谈科技、教育、工业发展做个准备。有些人对于读书兴趣真的不高，有些人读书就格外的优秀。如果大家只接受小学教育，双方差别反倒有限。但是我们一定要大力发展教育，以后大学教育都会普及。那时候大家就会发现，有些人只是掌握了学校教育提供的知识，有些人则能在学校教育的基础上推陈出新，成为学术带头人。这就是发展带来的不公。”
陈得力恍然大悟：“发展确实会带来不公平，但这个例子中的不公平我能接受。”
“这是现实，我们当然要接受现实。所以在教育体系上，我们必须保证每一个人都有接受公平教育的机会，考试本身更是必须公平。中国的发展定然少不了科学，技术，工业的全民发展。科学发展建立在受教育人群够大的基础之上。但科学的发展除了大量基本科学工作者，其突破往往要靠有天分的研究人员。极端点说，每一个科技领域的带头人都不是教出来的，而且靠自己学习学出来的。所以短期内就想在科学领域全面超过列强，不现实。”
说完，何锐站起身来，“但是技术和工业却没想的那么难，这两个领域都是工程学领域，工程学领域需要的是执行力和自我纠错能力，按照工程学的规律执行下去，工业劳动人口越多，发展速度就越快。我们中国人口众多，民众智商很高，又勤奋刻苦。只要方向正确，制度合理，在教育和工业领域的发展速度会比其他国家快得多。”
面对着青年们的笑容，何锐继续说道：“政府要通过提供社会服务创造出适合发展生产力的社会环境，通过打击违法犯罪提供良好的生产环境，通过提供资金与基础建设为生产力发展注入动力。同样也要建立起良好的分配体系，让整个社会都享受到发展带来的红利，以解决发展引发的社会不公。这一切，就是文明党现阶段在中国的目标。”
既然提到了中国，自然有外国。但是大多数青年都觉得外国未免有些遥远。
但程若凡就问了出来，“督军，我们未来在世界上要扫平何种不公？”
“主导现在世界秩序的是欧美建立的掠夺型秩序。欧美凭借了先发工业国的优势，从弱国掠夺利益。把这些利益输送回其国内，将掠夺红利中一小部分发给其国民改善国民生活，缓解其国内矛盾。当中国完成了国内民族主义革命，就要打破现有的国际秩序。帮助弱国乃至列强国内的受剥削民众获得解放。那时候我们要建立的国际秩序，就是通过全新的国际秩序，完成强国对落后国家的财政转移，帮助落后国家发展生产力。对我们中国人而言，非常容易就能理解和接受授人以鱼不如授人以渔的国际秩序。而不是和欧美一样，采用竭泽而渔，人为制造差距，以方便轻松掠夺的国际秩序。我们文明党在国内，要带给中国以解放。在世界上，则要带给世界人民以解放。这就是我们人民党在国内和世界上的目标。”
听到这里，青年们各个欢喜，纷纷表示赞同。
何锐却让大家先不要激动，“文明党的理念其实不难理解。我相信同志们在工作过程中都能更深刻的理解。但是建立政党的目的不是简单的开会学习，而是更有效完成党的工作。在工作中必须讲政治。我们对政治的理解，是基于我们对于改变现在世界的共同愿望。人民或许考虑政治，或许不考虑。但是他们一定会考虑的是如何在世上好好的生活下去。凡是能让人民好好生活，给与人民希望的政府，人民就会支持。人民的支持就是政权的合法性。政权合法性是关乎我们生死存亡的政治问题，讲政治，很大一部分就是指的政权的合法性问题。”
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