淅淅沥沥的秋雨整整下了两天两宿，抽抽搭搭的，像受了委屈的小姑娘，直到第三天清晨，雨势才慢慢收起。
远处的山头笼罩在似云似雾的薄纱之中，时隐时现，美轮美奂。
与之形成鲜明对比的、是山脚下朴素的土里土气的村庄，虽然看着不起眼，其内涵却丰富多彩，一直上演着关乎生命，关乎爱情，关乎生活的一切琐碎。
墙头地面到处都粘着湿哒哒枯黄的叶子，像一片片膏药，放眼望去，满目疮痍。
这可能是上冻之前的最后一场雨了，冰凉凄冷，已经有了雪花的味道，给岁月又增加了一层寒意。
娟子上班之前就已经知道自己被安排为一年级班主任，她信心十足，制定了多个教学计划，并让双胞胎妹妹配合自己来模拟讲课。
她俩也即将成为一名小学生，就是说以后姐仨在学校就是师生关系了。随着九一开学，一起踏入校园，共同开启了人生新阶段的第一步。
可娟子还是高估了自己的实践能力，低估了孩子们的捣蛋实力，教一群一年级新生跟自己在家教双胞胎妹妹完全是两码事，以至于每天都处于手忙脚乱之中。
她知道自己已经错过了坐在课堂学习的机会，一定要珍惜眼下这份来之不易的工作，努力把它做好，否则这辈子就一眼望到头了。
一方面为了自己的将来努力，尽量缩小跟刘忠学之间的差距，另外也要堵住悠悠之口。
本来很多家长就不认同她，觉得青富为了自家的利益，牺牲别人家孩子的前途，有点太不地道了。可是却敢怒不敢言，一两个人也掀不起风浪。
娟子深知如果不做出点成绩、让大家对自己刮目相看，以后如潮水般的闲话就会接踵而来，最后的结果是让自己下课。
那样可真是一点怨不得别人了，是自己拉垮，扶都扶不起来。
既让父母满腔的期望落空了，也辜负了青富村长的一片苦心，更让积极向上的刘忠学看不起自己。
所以，在别人眼里，她轻松当上了一名教师，可她内心却有着巨大的压力。
一年级知识简单，但想灌输到学生们脑子里可不是件容易的事。
如果只是一味严厉的把纪律搞好，确实能做到，但让孩子们掌握知识才是最终目的，光靠教训根本不好使。
她冥思苦想，既然大家都觉得自己年纪小，那么索性跟同学们一样，把自己作为他们中的一员，融入其中，假装互相学习，共同进步，不必一本正经站在讲台上。
她取得的初步成果就是孩子们不再像每年的新生那样，上学几天，新鲜劲过后，就再也不愿意到课堂上受约束了，总是有家长连打带骂的领着往学校送。
并且娟子几乎很少去办公室，课间多数时间都会跟学生们互动，一起做游戏，讲故事，还会把知识运用到里面。
下班之后，因为怀着孕，家里并不指望她干活，她会充分利用课余时间，跟秋丫黏在一起，提升自己的文化知识水平。
她为自己做了规划，要把初中课本重新温习一遍，然后再进一步学习高中知识，预计秋丫上高二时，她也开始了高一的课程。
下午第一节是体育课，因为下雨，在教室里憋了两天的孩子们，终于可以出来撒欢儿了。
学校并没有专门的体育老师，都是班主任带着同学们自由活动。
娟子在操场上选中了一块已经晒干的光溜地，跟同学们围成一个大大的圆圈坐在地上，一起丢手绢玩。
游戏规则就是：坐着的人一遍遍拍手齐唱：丢、丢、丢手绢，偷偷放到你后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他……
有一人拿着手绢在圈外慢跑，趁人不备把手绢丢到其中一个人身后，然后还要接着转，围坐圈上的人要及时注意身后。
如果丢手绢的人转了一圈，被丢的人还没发现，那么就会被逮住，成为了下一个丢手绢的人。
如果丢下的手绢被这个人发现了，就要赶紧捡起来去追，追上后，丢手绢的人就要到圈里为大家表演节目，然后继续去外面丢手绢。
若追不上，丢手绢的人会快速坐到这个人空出来的位置上，拿着手绢的人就会开始新一轮游戏。
这时，娟子双胞胎妹妹中的老大，在家里排行老四，要去上厕所，老五也赶紧报告要一起去。
双胞胎外表乍看长得一模一样，不经常接触她们的人，很难分辨出来，而且行动也往往一致，常常心有灵犀，生理和心理上的反应多数时候都同步。
学校的厕所远离教室好一段距离，因为夏季高温之下，会发出难闻的气味。
二人在一排蹲坑中各自挑了一个比较干净的，刚刚蹲下，老四裤兜里装着的削铅笔刀就溜出来掉了下去。
还是中午上学路上去供销社新买的，因为到校没进教室，直接上体育课，还没来得及放铅笔盒里。
小刀浮在粪池里，看起来一时半会儿沉不下去，双胞胎连厕所也顾不得上了，赶紧想办法往外捞。
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