第172章
这六个教练都惊呆了：什么？一个人进球得了12分，其他人都是来逛大街的。
几个教练都不明白了。打球应该团体协作了，怎么能让一个人打呢？
“我也没有看明白。反正不管是谁拿到球，只要球到手就要传给那个女生。现在的女生是四投四进，”
都是三分球？
都是三分球。至一点也不假。哪怕求存。到了篮下都传出来让他投。真是奇怪了。
“阴谋，绝对是阴谋？”这种打法不常见，绝对有阴谋，就是要把对方拖下水。
现在场上的两支球队。队员的身高都差不多。灵活的程度也差不多。要说神经内科的打球的技术。可能还不如那外科一班呢。
几个教教练，几乎瞬间明白了。中医一班的。大乔四路。那就是。一下子要把。神经内科般的气势打下去。
一支球队一旦。气势被人打下去了那里。失败就不远了。
这种打发哪支球队都想用。都想一鼓作气把对方打懵了。但是往往往往办不到。
中医一般这种打法确实很少见。四个人的球到手，都要向主要得分手林暖手中传球。就是要把这个神经内科版却彻底打闷。不知道如何打球了。一定会作出一个错误的决定。
看吧，看吧。球又到林·暖的手中了。几个教练也没看清楚。球是怎么到了林暖的手中？其实这个女生在一边说话，也一边不停地观看场上的情况。他知道：“这一球。是对方传球被这个女生一下子抢断了。”
林暖向前冲了三步。直接弹跳起来。就这么轻轻一弹跳。差不多就跳起了一米五的高度。球也随即出手，张大雷摇摇头：“这球把握不大”。咣当一声响。篮球应声入网，又是一个三分球，15 : 0。
张大雷睁大眼睛，居然进了？这个女生的臂力惊人啊？
神经内科班发球，篮下发球。中医一班上去两个球员干扰。尽量阻止他成功发球。如果能断下来，当然更好了。发球不能耽误太长的时间。神经内科班把连忙赶上去两个球员准备接发球。发出来的球距离林暖有三米。一看，这正是林暖也向前一步。神经内科班突然发起了一个高球。这个高球并没有经过。林暖所在的区域。
但是林暖却启动了。双脚蹬地，猛地一下就冲了出去。好快呀。速度真的是好快呀。就在对方的篮球队员要接到球的时候。林暖恰巧赶到。伸手一勾。就把篮球勾了回来，迅速向前。冲了两步就跳起投球。张大雷再次摇摇头：“这一球要是能进，那就是老天开眼了。”
“啪”球再次应声入网。18 : 0。
张大雷自己扇了自己一耳光，不打脸不行。
完蛋了。这第一节恐怕要剃神经内科班的光头了。谁也不愿意被人剃光头啊，那多丢人哪。最起码得个三个三分五分的也好啊。
神经内科班已经发了好几球了。居然没有一球发出成功的。几乎都被抢断了。
其中有三球是林暖一个人抢断的。现在的情况是中医一半的打法，根本就不进对方的半场。如果一下子传个远球，远距离的球。那就有可能失手。但是他们又不敢那样做呢。
对方明显已经叹气了。第六球要是再被人接走。我们就不打了。这打下去基本上就没意思了。
因为五个球员全部在中医一班半场。这一球终于发球成功了。人员迅速的撤回自家的半场。再来一个高球。对方一个球员跳起接球。然后又传到了第三人。第三人就一个三步上篮。大家终于松了一口气。2:18
好歹没剃光头啊。接下来打的就是更加激烈了。他们想追平比分，基本上没有这种可能了。很快，第一节结束。场上的比分为22 : 6。
在休息的当中。总教练张大雷就问其他几个教练。你们觉得这个林暖到底能不能用？
最后，还是张大雷决定用，。因为其他几个人总是有点儿吞吞吐吐的。不好意思提出自己的意见，总的来说。大家也都倾向于用。
林暖的抢断能力，弹跳能力。奔跑速度。一般人达不到这个标准的。第二节比赛开始。神经内科班立即分出了两个球员专门来防守林暖。
这就上了林暖他们的当了。一旦抽出两个球员防守一个球员，那么场上在比赛的人就变成了四打三。人家这是阳谋，
林暖又是成功的引起两个球员的防守。他们几乎是寸步不离林暖。
周勇他们四个人。迅速行动起来。利用多一个人的优势，频频发动进攻。频频拦截他们的进攻。
他们几乎都是采用这个方法在打球。就是要引用引诱对方上当。整个第二节，林暖一分未得但是周勇他们频频投篮得分。
到了第二节结束。上半场的比分已经改写为。36 : 16。
林暖这一场虽然没有进球，但是，破坏了对方防御，他们几乎不敢分身参加投球、传球、投篮。就是防守林暖。
他们认为这已经取得了成功。毕竟不像第一节输的那样惨。
下半场比赛开始。林暖下了两个主力。让他们稍稍休息几分钟。已经领先了20分，够他们追的。不可能在第三节把比分改平改写成平局的。
对方计划没有改。仍然用两名球员来死防林暖。
因为这一回没有单纯的吸引他们注意。时不时的来一个反击。整个第三节。林暖再次得到了八分。
真的就把他们给打蒙了？两个。还被队长训了一顿，怎么搞的，两个人防一个人也防不住。
队长，我们尽力了好不好？他的速度确实太快。我们跟不上他的反应。
第三节比赛结束。场上的比分为50 : 28。也就是输了22分。
张大雷，就得其他几个教练说，我估计第四节林暖不上场了。让他们的替补球员都上场得到锻炼。首先上场的就是两名老队员带三名替补队员。然后再用另外两个来换了。主力队员带另外三个替补队员。经过替换两轮的。虽然场上的比分有所改动。但是他们已经是放心大胆的锻炼后备人才了。
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