“生命不可再来，请遵守交通规则。”
“禁毒有我，人人有责；珍爱生命，远离毒品。”
偌大的屏幕上，播放着极具正能量的视频短片，短片正中央一名眉宇轩昂的男人正呼吁着屏幕外的观众讲文明、树新风和珍惜生命。
坐在台下的四名导师不约而同地揉了揉太阳穴，又重新看了一遍手上的名单。
洛南，表演系大四学生，提交的参演作品为《粤江市公安局出品-文明交通网络宣传片》、《粤江市公安局与教育部联合出品-全民禁毒宣传月公益广告》……
此时，台上的洛南正在展示他的第三部作品，屏幕中是以1/500慢速播放的校园道路，一辆高速行驶的私人轿车正在撞飞路上的行人。
因为是慢速播放，所以行人被撞飞的整个过程，包括他腰部不自然地凹陷，面部的扭曲以及肢体的摆动，都纤毫毕现。
冲击有点大。
四名导师再一次揉了揉太阳穴。
此时，洛南的直属导师站起来，喊停了洛南的展示。
“那个，洛南啊，这就是你提交的毕业作品？”
“是啊。”洛南用力地点点头，态度非常端正。
“为什么其他人提交的都是话剧、微电影、小品和视频短剧，唯有你的如此特殊？”
其他三名导师连连点头，他们也想知道这个问题的答案。
洛南表示他也很无奈。
他真的有认认真真演戏，无奈第一部《断剑奇侠传》到现在都没有完工，导演连预告片都没剪出来，更别提他的那场戏份了。
第三部《溺行》才刚刚杀青，同样找不到可以播放的片段。
除了《青春顺流成汤》运气好，拍完就能上映，但被导演剪掉了一部分，他只好用慢放来凑。
真能拿得出手的，只剩下这两部宣传片了。
总不能把视频平台上发的「全网最真实死亡表演系列」交上去吧？导师不掐死他才怪呢！
“非常遗憾，我的参演作品仍未上映，暂时没有可供展示的片段。”洛南实话实说道。
另一名坐着的导师又提问道：“我注意到一个问题，为什么你在宣传片里总是以反面教材的方式出现？”
旁边的女导师也搭腔道：“是啊，洛南，你跟老师老实交代，你是不是有什么把柄留在警察那里？”
直属导师看了一眼两位同僚，又看了一眼略显尴尬的洛南，他轻咳一声，有意想把这一环节盖过去。
“不管怎么说，参演作品是有了，演得也像模像样，我们来看看论文吧……嗯，论文的题目叫做《论死亡戏份对戏剧氛围的独到渲染》……”
直属导师翻了几页，仅仅扫上两眼便已汗流浃背。
论文中不仅生动详细地例举了不同死法的肢体表演和要领，而且把濒死时身体各部位的感受与反应描述得淋漓尽致。
与其说这是一份讨论死亡戏份的论文，不如说是洛南的死亡心得。
另外三名导师也看得手指颤抖，光是看着字里行间的描述都感到一阵窒息，仿佛自己也被代入进去，感受着濒死前的奄奄一息。
……
表演系的毕业生通过毕业考核的平均用时是35分钟，洛南则是惊人的一个半小时，足足有三倍之长。
这段时长主要是年迈的导师深呼吸和吃速效救心丸所花费的时间。
好在洛南顺利通过考核，一个月后毕业证和学位证会寄到他的住所。
洛南拨通电话，一边朝教学楼外的广场走去，一边给家里报喜。
“喂，爸，我打回家里的钱收到了吗？”
“我刚从学校毕业，后天我就回家看你们，有啥想吃的没有？”
“不用担心钱的事，不够还有，你儿子最近干了不少大事，哐哐挣钱！”
洛南经过校门口，突然被校门外的状况吓得停住了脚步。
校门外，一群拿着话筒和摄像机的记者乌央乌央地围在校门口，学校门卫正在努力地维持秩序，不让他们找机会冲进校园。
“请问，洛南是你们学校的学生吗？”
“麻烦请洛南出来回答几个简单的问题。”
“听说他领完三级治安荣誉勋章后又参与禁毒事件，他是否被招安了？”
门口的记者一口一个问题，此起彼伏，像是赶集的菜市场，听得学校门卫耳边嗡嗡作响。
这时，一名大腹便便油光满面的中年男人快速接近校门。
他见到记者如同见到亲人般，喜悦涌上面庞：“各位记者朋友，我就是校长，有什么事你们可以……”
记者听到此话，一窝蜂地挤到铁门前，把话筒穿过缝隙往前递。
摄像机的镜头更是不断前伸，恨不得怼到校长的脸上。
“请问贵校的洛南是警方打入毒贩集团的卧底吗？”
“请问贵校表演系是否专门培训如何表演死亡？”
“学校的教育宗旨是什么？”
“为什么洛南一直是以反面教材的形式出现在宣传片上，请问他本人在学校里的风评如何？”
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