第二，让同学们彼此欣赏彼此认同，每个人身上都有自己的闪光点和希望被认可的地方，作为辅导员，我要尽快了解学生身上的长处和短处，结合其他同学的情况，取长补短，并且提供相应的平台，让学生们自己展示自己的闪光点，从而彼此慢慢接受。
第三，在普遍关照的前提下，重点关注家庭贫困学生，以及心里有问题的学生，同他们进行单独谈心谈话。了解他们的困难，并让他们可以尽快的融入集体。”
第四，尽快选拔出能力优秀、性格品行较好的同学组成班委会，为大家服务。
第二题，作为辅导员，我应该及时发现学生在求职过程中的问题，及时为学生提供求职方面的信息政策。同时积极联动校就业指导中心，开展就业指导帮扶活动。同时针对求职过程中暴露出来的心理问题，及时联系学校心理健康中心介入……
第三题，在心理健康月期间，作为辅导员需要全面摸查学生的心理状况，同时要关注前期心理测评暴露出来的重点关注同学。此外，要更重视研究生的心理健康问题，对研究生进行心理测评，建立心理健康档案……
第四题，辅导员的专业化、职业化是势必再行的，在前期，辅导员大多由专任教师兼任或行政人员兼任，这些老师往往本身有较多的行政或教学任务，在管理学生方面分身乏术，辅导员对于专业化、职业化改革之后，专职辅导员有更多的时间可以关注学生，关心学生，关爱学生，这也是充分贯彻中央的相关精神……
考生答题结束。”
答题的时间过得很快， 柴明扬也是做了很多报告的，对于时间的把控是相当精准的，在最后一个字落下话音的时候，计时器正好归零，一分钟都不带多的。
“本次考试结束，请到等待室等候。”
“谢谢各位考官。”
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