文章一出，立即引发西安学界震动。紧接着，鹿兆鹏也在《秦进日报》上撰文《论科学教材与强国根基》，从国家发展的角度呼吁教育改革：
“今日之中国，不缺能写八股文的秀才，缺的是懂科学、会创造的新型人才！白先生的教材正是培养这种人才的基石！“
两报的连续报道形成舆论风潮，关中大学的师生甚至发起联名上书，要求教育部门尽快推广新教材。签名活动从校园蔓延到街头，最终收集到上完个签名。
迫于舆论压力，西安教育部门终于松口，决定组织一场教材评审会。
评审会当天，西安教育署的大会议室座无虚席。除了官方指派的评审专家，还有闻讯而来的各校教师、学生代表，甚至几位外国传教士也到场观摩。
保守派代表赵明德首先发难：“白浩，你们口口声声说新学好，难道我们堂堂华夏传承数千年的文化底蕴，还比不上西方蛮夷？“
秦浩不慌不忙的道：“事实胜于雄辩，鸦片战争、甲午战争的事实早已告诉我们一个道理，真理只在大炮射程之内，怎样才能造出射程更远、威力更强的大炮？难道靠孔夫子的‘之乎者也’吗？“
会议室里顿时一片哄笑。
赵明德被驳斥得面红耳赤，只能无能狂怒的斥责秦浩不尊师长。
陈教授立马站出来：“评审会就是要让大家畅所欲言，集思广益，今日只有思想之争，没有尊卑之别！”
在场的学生代表纷纷奋力鼓掌，一个个拍得手掌都红了。
待掌声停歇后，秦浩继续说道：“列强已经用坚船利炮轰开了世界的大门，残酷的事实告诉我们，落后就要挨打。”
说到这里，会议室里都是压抑的叹息声。
“挨打不可怕，怕的是挨了打，不想着怎样奋起直追，反而像鸵鸟一样把脑袋埋在沙子里，假装看不到危险。”
鹿兆鹏率先带头振臂疾呼：“我们要做雄鹰，不要当鸵鸟！”
“做雄鹰，不当鸵鸟！”
顿时整个会议室响彻了学生代表的高声呼喊。
等学生代表情绪平复之后，秦浩继续说道：“没错，要追赶，怎么追呢？建造大炮靠的是什么？总不能咱们冲一堆铁三跪九叩，它就自动变成大炮了吧？”
会议室里一片哄笑。
“仅仅炼钢一项就包含了物理变化和化学变化，钢炼好之后要铸造成大炮，又涉及到几何、力学，国家积弱，我们现在不缺文人士大夫，缺的是能造飞机大炮的人才，这才是华夏复兴之基石！”
冷秋月坐在角落，看着四周群情激动的师生们，那一刻她仿佛在丈夫身上看到了一道光圈，璀璨夺目。
鹿兆鹏双手颤抖着将演讲内容记录下来，他现在迫不及待想要将这些内容刊登在“秦进日报”上，让全西安的人都能听到这令人振聋发聩的声音。
评审持续了大半天，秦浩大有舌战群儒之势，越战越勇，将赵明德一众守旧派驳斥得羞愤离场。
傍晚时分，评审团进行闭门讨论。
当会议室大门再次打开时，陈教授满脸喜色地走出来宣布：“评审团一致通过！西安教育署决定，下个学期开始试用新教材！“
等在门外的学生代表们顿时振臂欢呼，鹿兆鹏跟几个同学将秦浩高高举起，抛向空中。
紧接着，越来越多的学生代表加入其中，声浪震天。
南先生跟陈教授几人看着眼前这一幕，也不禁红了眼眶。
“只要有他们这代人在，华夏民族就一定可以站起来！”
……
寒冬过后，万物竞发，西安新式学堂也用上了新教材，老师对新教材十分推崇。
新教材的知识点不仅更加完善，而且秦浩还在其中加入了一些习题，许多老师甚至都不用做教案，直接按照教材上的内容教就可以了。
学生们学习的时候由于秦浩编写的教材知识点层层递进，学起来也更加省力，仅仅一个月时间，大多数学生们的数理化成绩提升显着。
……
金秋十月的关中大学校园里，银杏叶铺就了一条金色长廊。
陈教授站在办公室窗前，望着窗外纷飞的落叶，手中摩挲着一套崭新的教材。
这是秦浩刚刚完成的最新修订版，封面用深蓝色硬纸装帧，颜体的“新编数理化教程“几个大字在阳光下熠熠生辉。
“教授，行李都准备好了。“助教轻轻敲门：“火车两个小时后发车。“
陈教授点点头，小心翼翼地将这套教材用油纸包好，放入随身携带的皮箱最上层。他特意在扉页夹了一张纸条：“此乃吾得意门生白浩所着，愿与蔡公共赏。“
北上的列车穿过金色的原野，陈教授一路上都在翻阅这套教材。
他注意到秦浩在最新版本中又做了不少改进：数学部分增加了更多生活实例；物理实验设计得更加简便易行；化学章节则补充了几个可以在家里完成的趣味实验。每一处修改都体现着这个年轻人对科学教育的独到见解。
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