当我到达阶梯教室的时候，大家已经都来齐了，七个人坐在一排，台上是任泉老师翻阅着自己的教案。
见我来之后，他抬头看了我一眼，随后打趣的说道：
“真险啊，你还差一分钟可就算迟到了。”
“路上耽误了点时间，抱歉。”我不好意思的看着他说道。
“没事儿，你坐下吧，既然大家都来齐了，我们就开始上课吧，提前一分钟。”
“上课！”任泉忽然很大声，很干脆的喊了一声。
我们迅速起立，微微鞠躬的同时，嘴里也喊道：
“老师好。”
“好，请坐。”他看我们直起身子之后，对着我们也鞠了一躬，同时让我们坐下。
“还挺正式的昂。”我微微侧头和旁边的时若尘说道。
“是的，任泉老师一向都是这样的，他带二班的，虽然说有时候看起来大大咧咧的，但一上课就很严肃，很谨慎，算是一个很负责的老师了。”时若尘深以为然的回答道。
而坐在时若尘左边的苏楠也是点了点头，对我的说法表示赞成。
顾清坐的整体靠左边，听不到我说的话，但我看他此时倒是表现很认真的听课。
…………
“你们觉得什么是辩论？”台上的任泉忽然对我们提出了一个问题。
“是双方，正反两队，就一个辩题分别阐述自己的看法，努力让评委老师以及台下观众信服，认可，最终决出胜负。”
时若尘先是举了下手，在得到老师的示意之后，站起来回答道。
“对，但也能说是错，谁还有别的看法？顾清？”任泉先是简单的评价了一下时若尘的观点，接着又点了下顾清。
顾清站起来，简单的思考了一番之后，犹豫了一会儿，开口回答道：
“辩论，可能就是一种有道理可循，有意义的吵架吧。”
“你这么说倒也没错，还有别的看法吗？贺必？你和顾清是一个班的，你说说你的观点。”任泉忽然又点到了我的名字。
“我？”我怀疑的指了下自己。
“这里还有第二个贺必吗？”任泉看着我，无奈的说道。
也不怪我，我刚刚在思考呢，一下子点到我的名字没反应过来也是正常。
“我觉得辩论辩论，重要的不是结果，而是辩论的过程，是无关正反，无关对错，说服他人之前，先说服自己。
所以，在我看来，辩论更像是一个找到各自观点的过程。”
我想了一下，将我的思考说了出来。
“嗯，很好的观点，思路很清晰。”任泉在台上对我的话表示了赞同。
随后他又问了其他的几个人，和我们说的都大差不差的。
…………
“讨论就到这里，现在我来说了啊。”任泉对我们说道。
“我从初中开始便开始接触辩论，对我而言辩论不只是一个所谓说话的技巧，它对我提供的是一整套思考问题的方式以及看待事情的角度。
大家应该都听过罗翔罗老师吧？”
“法外狂徒。”
“张三。”
我们在台下笑着回答道。
“哈哈，大家网速还是蛮快的，罗老师是我本人比较钦佩的一个‘偶像’。
他一次关于辩论的讲话让我受益匪浅，说什么的呢？
大体就是说现在的辩手很多喜欢诡辩、偷换概念，一个重要的原因就是他们辩论的目的不在于求真，而在于求赢。
这是违反了辩论存在的初衷的。
当你去读《理想国》的时候，你就会发现，苏格拉底也很喜欢提出反对意见，但苏格拉底是想通过正论反论相互印证，逐渐逼近真理，这才是辩论原本的作用。
…………
在我们人生的这个阶段，有什么东西是唯一珍贵的呢？什么叫做’欲买桂花同载酒，终不似少年游。‘？什么叫’旧游无处不堪寻，无寻处唯有少年心。‘？
那个唯一珍贵的不就是我们的青春本身吗？是趁着年轻我偏要勉强，要的是哪怕前方是南墙，也有将它撞破的决心。
为所有不可理喻的事情做辩护，为所有需要伸张正义的东西伸张价值，这是我们将来作为辩手的基本素养。
辩手，不光在辩论场上是辩手，在生活中也应如是。
如果我们只是想重塑大家知道的东西，那我们是留声机，是一张张写满字的纸。
可是，如果我们能跨出一步，对一件事情，对世界有着自己的看法，并有勇气将其袒露出来，那么我们便是一只孤天的鹤，遨游天地间。”
任泉在台上不像是上课，更像是对我们八个人演讲，感染力十足，将辩论揉碎了讲给我们听。
我们听的很认真，也深受感发。
“那么大家觉得辩论对大家有什么好处呢？贺必，你来回答一下。”
任泉又一次点到了我的名字，让我都有些措手不及。
我站起身，想了想他刚刚说的话，
“emm，辩论可以给我们提供一整套的思考方式，还有看待问题的角度。
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