李青回头观察到这一幕后，眼神变得有些恍惚，在这种恍惚中他突然就好像明白了一些什么，自己……好似是做了一件错得离谱的事情。
在花果山的猴群当中，李青曾经在稍通人性的猴大相求下，答应了为他们进行讲课授业，更是一度被尊为猴群的师长。
在原本的猴群当中，他们都是一群刚刚脱离了茹毛饮血日子的猴子，每一只猴子虽然都有着智慧，但是却不会好好利用，非常类似于现世中远古阶段的原始人，但却比原始人更加富有智慧。
而经过李青的教化和开智，猴群就逐渐形成了集体、社会、文化、贸易等一系列的概念，生活常识也都大大丰富了起来，猴群的心智和社会结构也都发生了变化。
而与此一同产生的，除了各种正面的知识和教育之外，还有各种的劣根性也被猴群所吸纳和培养出了，包括虚伪、嫉妒、自私、贪婪和偏见等等。
虽然李青作为猴群的师长，也自以为对他们进行一些吩咐，导引着他们走向正轨是一件很正常的事情。
但是在他们自己的眼里呢？站在一个猴群中普通猴子的角度，李青就是一个突然出现的，教导他们文化知识的外人！
想让李青留下来，只是因为他们已经逐渐意识到李青给他们带来的文化知识和各种技术都是能实实在在带来各种好处的。
为此，恭恭敬敬地尊称李青一声师长又如何？
但是，说归说，李青和他们并不同族，也不同根。虽然给他们带来了文化知识和技术手段，但是李青和他们真正相处的时间最多也不过四个月。
和他们漫长的生命相比，四个月又算得了什么？更何况最近的这段日子，李青和猴群更是聚少离多，在时间的影响下，猴群对李青的情感多少都有些淡漠了。
于猴群而言，对李青师长的称谓或许从一开始是发自内心的，但是后来随着心智的开化，这个称谓还出不出自内心就不得而知了。
所以，在猴群的角度，若是李青好好地负责教导他们文化知识和技术，那么就可以相安无事，他还是那个师长，也可以简单地帮他做一些小事。
但是一旦李青不再教导他们，甚至直接干涉猴群的内部权力执掌和交替时，那么事情到底会变得如何，就难说了。
想到这里，李青眼神中不由露出了一丝悔意，接着又低头看了看正一脸凶狠对周围猴群龇牙的石猴，脸上浮现出了浓浓的歉意。
如果不是他当时多管闲事，也许此时石猴早就做上美猴王了吧？
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