几伙儿同学居然已经约起了游戏对战，还有的正在拉人组队，叶秋都看傻了，这场景哪是教室啊，比网吧的氛围还要浓烈。
旁边的同学还喊叶秋一起玩，不过叶秋拒绝了。
叶秋找到一个刚打开网站开始追剧的学生：“同学，你能帮我查点东西吗？”
“哦，你要查什么？”
叶秋不敢自己用电脑，但也没想到这次求同学这么爽快，一下就答应了。
“就帮我查一下你们学校的资料，还有你们校长的照片，看网上有没有。”
“行，这个简单。”
这个学生很爽快，立即在电脑上就找到了叶秋需要的内容。
“这就是罗校长的照片了，还有我们学校的照片。”
叶秋看了看，网上这个人，还真就是罗飞，和在学校中看到的，是长得一模一样。
之所以要来网上确认一下，叶秋就是要搞清楚，在校长办公室看到的这个罗飞校长，他是不是真正的校长，万一是游戏安排的冒牌货呢。
毕竟他们认定那个人是校长，只是通过墙上照片和对应的职务，以及在校长办公室看到这个人在办公，其实这也极有可能是别人假冒的。
只需要把真校长的照片换成自己的，然后再去校长办公室假装办公就可以了。
叶秋就是觉得，这一局游戏中的线索太乱，而且活到游戏时间结束也不能过关，必须要提前过关才行，可能还真的去尝试摸到校长这条路。
所以，必须先核实一下校长身份，可别忙活半天是摸了个假的。
“谢谢啦，这位同学，你现在是要看电视是吧，你的笔能借我用一下吗？”
叶秋见这个同学非常好说话的样子，而且这堂课，看趋势大家也用不到笔了，叶秋就想再试试能不能借到笔。
结果并没有出乎叶秋所料，果然还是被拒绝了。
“不行，我的笔从来不借给别人，只能我自己用。”
“好吧，还是很谢谢帮我查资料。”
叶秋就纳闷了，为什么都不借笔给他呢？
另一边的一间教室中，云小燕和田燕，坐在教室左边最后一排靠门的位置，她们两人已经互加了好友，一边上课，一边在好友界面中讨论。
“燕奶奶，你说为什么这些学生都不借我们东西啊？”
“原因还不清楚，不过这肯定是游戏剧情的安排，这个学校里面没有卖文具的地方，而且我们得到的书包里面，也都没有笔，看来是不让我们用笔写东西。”
“那就是不让我们做作业呗。”田燕说道：“没笔就没法写作业了啊，作业完不成，这条过关的办法就没戏了，难道只能去摸校长吗？”
“先别急着下结论，先上完这堂课，看会布置什么作业再说吧。”
就在这时，上课老师忽然喊道。
“最后面靠门的那个同学，你上来做一下这道题。”
田燕愣了一下，看着老师：“我吗？”
“对，就是你，你上来做题。”
田燕就是坐在最后靠门的，没想到居然被老师叫到黑板上去做题了。
刚才也确实有其他同学被叫上去做题，但田燕觉得自己的身份是来交流学习的，又不是这个班真正的学生，应该不会被叫做题，所以也没有认真听课。
这时候，田燕才认真看向黑板上的题目，然后长出了一口气，因为她会做这道题。
他们上的这堂课，是数学课，正好是在讲相似三角形，这道题也是一个几何题目，非常的基础，完全没有难度，而且整个题中也没有什么数字，都是用字母代表线段就能做出来。
田燕还仔细看了看黑板上的其他地方，确定黑板上没有自己的禁忌数字后，觉得这其中应该并没有危险，于是便站起来往讲台走去。
在从教室最后走到前面的时候，田燕已经在心里将这道题的解题思路想好了，上去写下来就行了。
“你是今天过来交流学习的同学吧，听说你们都是成绩很好的学生，来，你来做一下这题，让我看看你的水平。”
这是一个长得有些凶的中年女老师，说着话，便伸手将粉笔递给田燕。
“好的。”
田燕答应一声，接过粉笔，她心想：“这题这么简单，是个初二学生也能做出来吧，做这个题，能看出什么水平，这老师完全是在瞎扯。”
田燕有些不屑的走到讲台上，忽然她愣了一下，觉得好像有什么地方不妥。
“对啊，这题这么简单，还说要看我的水平，这老师不是在搞笑，而是不正常。”
田燕立即意识到，这可能是一个陷阱前的预警。
在游戏中，很多陷阱在要被触发前，都会有一个小小警示，就看你能不能察觉到，而刚才这个数学老师故意说出的这段不太符合情况的话，显然很有问题，就像是一个警示。
但是田燕只是觉得有问题，却不知道问题在哪，这一瞬间，她不敢动了，深怕一动就会触发陷阱而完蛋。
“不对，不是这个题的问题，这个题没有问题，不会触发禁忌数字，到黑板上做题，也不违反学校的规定，刚才其他学生不也上来做题了嘛？讲台和黑板上也没有我的禁忌数字啊，到底哪里有问题？”
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