“主子，狗剩他们走啦？”
乌拉这时候立在学堂门口，十足像一个好学的童生。
“嗯，走了，我把望远镜给了狗剩，希望他遇见危险的时候，能及早发现一些。”
陆舟说着，一边往课堂里面走去。
乌拉随后跟了进来。
孩童们已经锻炼完了身体。
其实这里除了没有教他们识字之外，反而更像是一个幼儿园。
里边会都是学龄上的孩童。
这时众孩童见到陆舟进来，不免起立，异口同声的喊道：“校长好！”
“嗯，上课了......请坐！”
陆舟点了点头。
一众孩童乖巧的坐下。
随后往桌子上摆出了一节节的草绳，年龄大一些的，还做了一些简单的手工活计。
这是平时下课之后，要做的“课外作业”
每一天开课之前，都要拿出来给校长大人检查。
这些从未被灌注封建思想的孩童，就是有这么一点好处。
从黑暗的生活里走出来，他们最清楚靠的是什么。
在陆庄里没有下三滥的奇技淫巧，只有神通无比的“庄主爹爹”
陆舟下来过道检查了一通，这些手工制品大体还算可以，至少是用心做了。
学不学得到东西是一回事，主要还是为了智力发展，在动手的过程中，可以提高专注力。
“嗯，小翠儿今天的草绳编得最好看，很工整，比乌拉的好多了！”
陆舟走了一圈，象征性的表扬了一位女童。
这前几天还擦着鼻涕的小女童，入学之后也焕然一新了。
头上扎着两根羊角辫，红苹果的脸上，是一双杏眼，眼中透露出一股聪明劲。
这一看，就是翠娘的女儿。
只听小女童脆生生的说道：“我娘说，庄主一定是喜欢会绳艺的婢女。
我要学会编绳子！”
“绳艺？”
陆舟顿然失色。
却忽然想起，这在古代，还只是一种手工技艺。
可见到庄主变幻的脸，小女童有些发愣。
陆舟却也只能，拍了拍她小脑袋说道：“不错......”
.....
“我要当狗腿子！”
后边有孩子，不甘示弱的喊了起来。
“我也是！”
另一个稚嫩的声音响起。
整片课堂，立马有了几分闹哄哄的模样。
一个个高呼着未来的理想。
乌拉在后方建议了起来：
“主子，不用管这些小崽子，还是抓紧讲课吧......
今天不是说，要教那个，1加1，等于.......多少来着吗？”
“嗯。”
陆舟顿了顿声音，下方的孩童便也安静了几分。
只是看到这一幕，陆舟顿时又不知道该从何说起。
这些庄子里的孩童对外界的认知，还真的是太少了......
没有根源，思想却不知从何抓起。
陆舟却是想了一会儿，才说道：“今天先不算数了，咱们就开始讲故事吧！”
“故事？”
“明朝那些故事......”
......
陆舟是有筛选，概括式的讲。
这些少有认知的孩童，却很快听得入迷起来。
可当然的，陆舟不是历史大拿，讲的也是有特定色彩。
以现代人的角度来阐述。
这种几乎是扒开裤子来说的方式，在任何一个朝代，都是大不敬的。
可陆舟是敲定了心思，以后会用白话形式讲诸多朝代。
不管这些懵懂的孩童，能听懂多少，但起码能有个印象。
冷眼看待历史，介绍他们是从何而来，只希望有一天面对外界帝王将相的时候，不会有什么神秘的感觉。
......
乌拉听了一个上午，只是感觉头有些晕乎。
他只觉得，自己的主子无所不知是应当的，可却没有想到，外边的世界，既然是如此的复杂。
在今天之前，乌拉只能觉得，能这样一辈子生活在极角嘎啦是最好的了。
这里有他的主子，还有二娘。
“主子，你让狗剩往南边去了，就是为了接近南边大明的土地吗？”
“是啊，更主要是为了人。
这里的日子也太苦了。
天下之大，总待在这里不是长久之计......”
乌拉犹豫了一会，才说道：“主子，那既然这样......咱们可以搬迁吧。
等到所有壮丁，都训练出来了，南下找一片丰盈的土地呗。”
可陆舟却又是摇了摇头：“南下也不一定有这里好啊，虽然问题还是人少。
可这里还算安静。
最主要的是资源丰富，不管是根据拔术口里的西行路线，还是新月说的南下环境。
这极角嘎啦，可以称得上一处结点要地。
今年咱们只要前脚一走，后脚就会被人占了......”
陆舟说得头头是道。
乌拉愈发有些迷糊了，说实话他真的舍不得离开现在建设的陆庄。
“主子，其实我觉得这挺好的......”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！