于是乎，闲暇之余两件事，第一件在金融市场上浪一下，赚点零花钱；第二件事就是捡起古筝，在院子里对着新栽种的植物开始对树弹琴。净化异能扩大了一点点，包括了整个小楼。
夏宅旁边的植物们开心了，疯长。四季柠檬、银杏、桂花、艾草、葡萄在夏宅每日净化，渐渐的变得与其他植物不太一样。
夏晴如今21岁，年纪小但是数学功底让杨峰都吃惊。后来想想自己这学生一直都是班里的尖子生，大学读的也是金融系，对数字敏感非常正常。只是没想到这夏晴教育起孩子来也非常得心应手。
奥数课主要是周六日上，双休日上午下午。夏晴还带一个普通班的数学。跟了一个月旁听的杨峰感觉到夏晴在普通班教数学浅显易懂。但是在奥数课就有点放飞自我了。关键那帮小兔崽子还就喜欢这种风格，夏晴仿佛是一个出题人，告诉做题者——注意了我要挖坑了。
奥数班每个年级最多招4个班，如今一年级二年级就是最多的。
夏晴说她读书的时候特别羡慕一种人，都不用老师讲，看一眼就会。而自己是那种需要老师讲，需要老师指点才会的人。而有同学告诉自己，她也羡慕自己，因为她虽然没倒霉到老师讲都听不懂，但是那种需要老师讲得特别清楚才可以明白的人。
二年级的奥数课，是在小学生已经有一点点数学基础再上的。一年级只能说是在玩数字游戏。
二年级的奥数课给了夏晴，因为刚刚好去年一年级的奥数老师，跳槽了。这一年一年级一直都是杨峰兼职。基本上小学生们的老师都是一直跟着一届学生这种模式。
夏晴第一节课就是给小朋友摸底，然后后面的操作就不太懂了。她不是以成绩划分班级的。杨峰听完夏晴的想法，态度是支持的，而且还给了夏晴一个课题做对比性教学实验。
于是乎，二年级刚刚升班继续学习奥数的小朋友发现考完试后，自己的同班同学变化特别大，而且老师上课的进度都不太一样，度过了一个月的磨合时期，都开始适应夏晴的节奏。
A班的学生最少只有30个人，B班C班的学生一样都是50人，D班只有36人。因为不是按成绩划分，家长们也没有意见，学生们也没有意见。
BC班的孩子非常努力但天赋不够，主要是讲方法和练习解题思路与技巧。D班的孩子需要讲透彻，除了和BC班一样，他们更需要引起他们对数学的兴趣和引导如何思考问题。D班的教学方法夏晴也用在了普通班的教学上。A班的学生思维跳跃最快，综合性解决问题，基础训练都是他们的重点。
三个月后，不管哪个班的同学，上课都变得非常认真，都能听得懂老师讲的内容了。四个奥数班一个普通班唯一相同点，就是夏晴将思维导图的方法以一种玩游戏打通关的方式让大家迅速掌握。
第一个学期期末考试的时候，二年级的数学考试，满满当当一堆满分，还有附加题的得分率高得令人惊人。数学年级组长，二年级数学组长笑得别提多开心了。
“晴晴这孩子用心了。”杨峰说道。
”杨组，这也是您带的好。这次考试咱们竹园小学没准能冲到前三。”二年级数学组长盯着教育系统的成绩录入系统，兴奋极了。
”杨组，幸亏您力排众议留下来高徒。平时那些个奥数班的学生居然还会主动帮同学梳理数学问题。我一问才知道晴晴在奥数班整了个学习互助小组，还搞了一个活动——每天赞美你的一个同学，发现你同学的优点。看到那个后墙上暖心的话语，我这老头子心都暖乎乎的，别提那些被赞美的孩子了。一个普通班（4班）的班主任有些唏嘘。
“是啊，如今好多学生都自信了不少，自律了不少。这比我们耳提面命的教导，效果好多了，这就是榜样的力量。”夏晴那个普通班（九班）的班主任孟庆如今直上银河去，优秀班主任的称号跑不了了。
“老孟，真是踩了狗屎运。”隔壁十班班主任有些眼红，这真是人在家中坐，福从天上来。
“我说王大海同志，你也别得了便宜卖乖，你们班那几个奥数班的学生就没给你长脸。”孟庆笑着说。
“嘿嘿，这么说也没错。”王大海想想班里那几个附加题满分的孩子，嫉妒还有但也不多了。
学校老师们这边没啥问题。家长会里面可是快炸锅了，特别是九班的家长微信群，那整得和过年有的一拼。
“乖乖，老子的儿子数学居然能及格，祖坟冒青烟了。”这是一位每次数学考试倒数的学生家长在群里的原话。
“我看了监控，咱们孩子那都是超级认真的，还有好几个孩子提前交卷了。”一个在家闲得无聊观看监考直播的家长说。
“我家姑娘也说，现在的数学课她都能听懂了，只要课后好好做老师选的练习题，及格不是问题。就是附加题有点难。”一位妈妈接着说。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！