雷公初中的大校地位,地理位置还是许多老师愿意选择这儿的原因,但他们想的是便利而不是奋斗,所以在工作上,表面化的事还多,争的不是第一,争的只是不做倒数第一,甚至一些人的利益在被触动后已流露出不好的苗头。
借教师调动纯洁些队伍,倒是他整个假期想的更多的事。
只是在与专干和人事股长谈后,自己并不能做什么,人事的选择权并不在自己手中。自己想要的老师来不了,自己想让调离的老师调不动,这让连舟心里有些不快。但他知道自己还不能把这种不痛快表达出来,还是要在不利中寻找到优势,加强宣传,巩固成绩。
在培优方面,能有学生进入关府中学二线,是近年来的一个进步,关东中学升学人数上升是最大的亮点。中考成绩中语文,化学单科排名挤入前三名算是强项。此外,学校安全,艺术教育,体育比赛等方面成绩还是喜人的,因此,虽然中考目标没有完全实现,但亮点还是可以找到的。
而为了奖励初三老师,于是在制定好宣传计划后,刘连舟还是组织班子成员和初三老师到了江南一游。
谁知在自己刚带人出发的第二天,莫船电话,说几个人想到阳湾转转,看他有时间吗?
自己说了情况,莫船说,那你转吧,没事的,今后还有机会。但连舟还是有些失望,一直想好好同大家聚聚的,只自己太多陷入校事,而难以有精力去想其他。
丽丽整个的演出基本没要钱,愚同又帮过那么大的忙,莫船已答应帮女儿进一中了。自己虽到了所谓的大校,可于他们并没什么用的,还是他们在帮自己,而不是自己能有地方帮助他们。
连舟对莫船和丽丽学校的发展也有所了解,他们发展的都很好,而且现在看起来很有钱样。自己相比他们并没有多大的优势。而且这体制里的事只有不断向前走,才能不被淹没掉。心里想着时就觉得自己带队去参观学习还是太仓促了。
而出门带大家参观学习,在连舟万万没想到却是一个不断受虐的过程。处处人多,处处是有钱有势的人,不论是吃饭、住宿、参观、坐车都有太多的不方便处,不由想自己一个乡村中学的校长,到了这样的花花世界实在算不了什么。
只这样想时连舟倒笑了,自己怎么会有这种想法,会觉得当了一个学校的校长就觉得自己了不得,就可以脱离普通人呢?看来人真的易于膨胀。
不过即便在出游中自己不时会有种卑微感,可在这集体中,还是受到尊敬的。每到一地,有人买票,有人联系住宿,有人安排吃饭,即使在大厅里吃饭,也总有人照顾,有人端水,有人发烟,好多事不用自己太操心,太费神的。
这种感觉在天灵时不太强,但在雷公则是越来越强了。
雷公初中有近130名教师,女教师能占1/3,年轻人能占一半,教师中有清高的,不太爱同校长拉关系的,也有相互看着不顺眼的,对自己无所谓的。
但总有一部分爱往你跟前凑,爱给你做这做那,为你服务的人总不少。而一般情况下,没有教师愿同校长对立,自己与教师的关系紧紧掌握在自己手中,即便是对自己不亲近的人,只要自己有所示好,也会态度转变的。
就在这种越来越自由,越有尊严的体验中,刘连舟还是真切地感受到做校长的好。
这种好有很多方面,首要的就是自由,自己一般完全可以按自己的心意来安排生活和工作。来早来晚,起早起晚由着自己,实在内心有压力有情绪了,可以跑到外面去一两天不回来。
但在体会着这种好时,却也有一种累,好像有一根无形的线把你牵着,不论你跑到哪里,你觉得自己多自由,但你总被一堵无形的墙围着。而且当你在体会到所谓的好时,特别是珍惜这种所谓的好时,这种无形的墙就会把你牢牢地固定着。所以你的心总被学校牵着,虽是自由身却又不能不敢不愿离开学校,怕有什么事儿,怕有领导突然来,怕有什么突发事件。
所以你总在一种莫名的惊恐中,而要让这种惊恐减少的话,那就一切按规矩来,就一天到晚呆在学校里,处在工作中,让自己完全融入这学校里。
对这种精神层面的好,看到的人或许并不多,但对物质上的得利看到的人就很多了。
事实上当一个校长可以占到的便宜实在是太多了。
你根本不需要有意的去贪污得利,明面上的便宜就已很多,烟有公务烟,茶有公务茶,自己想吃喝了也可以随便找个理由进行公务吃喝。比如与班子同志,与中层,与班主任或与一些老师进行吃喝,在自己已不是吃喝了,而是一种工作。至于福利,就没有少了自己的,别的不说光加班费就领的很多,有时自己都不知自己值班了加班了,只是安排时让自己带班,甚至班都不用带只是总领导而已,但钱不会少。
还有差费,这就更多了,要开的会,办的事太多,甚至自己私自去转,到别的学校,别的县区去找同学,找熟人,看着是私事可私事里有为学校谋利的公事,同样看着是去办公事,可办着办着就成了私事,就成了私人感情,所有这些事情都可以说成是为学校的事情。
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