赵嶙整个人愣住了。
其实在周彦没来之前，赵嶙就经常听到父亲提到他。
在父亲的口中，周彦是一个处事沉稳、不骄不躁、才华横溢的年轻人，在此之前，赵嶙从未听过父亲用这么多褒义词夸过一个年轻人。
周彦才多大？也就比他大三岁，两人都可以算是同龄人。
但是父亲夸他的次数，两只手的手指头都可以数的过来。
因此，没见面之前，赵嶙就对周彦产生了一丝不服气。
刚才周彦弹完《东风练习曲》之后，赵嶙心里就想，不是才华横溢嘛，钢琴弹的水平也不过如此，还不如我这个中学生呢。
但是周彦刚才这首曲子却惊艳到他了。
赵嶙毕竟生长在音乐家庭，从小音乐审美的培养就没有落下，虽然《永远同在》的曲式很简单，但他知道，这是一首好曲子。
一首曲子是否好，不在于曲式如何，关键在于是否能够让人产生共鸣，音乐最终还是要给人听的。
就像他父亲赵季平为那些电影所作的配乐一样，很多都是曲式简单，但是饱含情感。
显然，《永远同在》做到了这一点，它跟电影配乐一个路子，是一首让人一听到就能在脑海中产生画面的曲子。
“周彦哥。”
之前赵嶙的那些声“周彦哥”可能都是出于礼貌，但是这一声绝对发自真心。
“嗯？”
“这是你当年考试时候作的曲子么？”
周彦笑了笑：“那倒不是，这首曲子是我最近写的。”
听到这话，赵嶙松了口气，他还当央音作曲系的考试需要这种水平的曲子才能过关呢，真要是这样的话，那他可就悬了。让他现场作出这等水平的曲子，他可没这个信心。
周彦注意到赵嶙的表情以及语气变化，知道这小子是个识货的。
《永远同在》是动画片《千与千寻》的片尾曲，周彦弹的是做了改编的钢琴独奏版，相较于演唱版，钢琴独奏少了霓虹民乐的味道，曲调要更加轻快、俏皮一些。
这时赵嶙有些不好意思地搓了搓手，“周彦哥，这曲子的谱能给我一份么？”
“谱子后面再说，我先看看你平时的作曲作业吧。”
孙玲他们既然想让赵嶙报考作曲系，平时肯定会让他训练作曲，事实上，在这样的家庭，不用刻意训练，赵嶙自己平时应该都会琢磨这些东西。
果然，赵嶙从抽屉里面掏出好几本作曲本。
看到这么多作曲本，周彦也挺惊讶，不过看了之后才知道，里面很多都是赵嶙自己做的笔记，完整完成的编曲作业并不算多。
周彦又让赵嶙找出几首他自己比较满意的弹出来，赵嶙也都照做了，从中找了三首。
听了赵嶙弹过三首曲子之后，周彦露出笑容来。
刚才在外面的时候，他看孙玲的表情那么担心，还以为赵嶙的课业不行，现在看来，孙玲完全属于关心则乱。
赵嶙的水平很高，钢琴就不说了，到时候考试的时候钢琴肯定拿高分。
至于作曲，赵嶙这几首小品写的都非常不错，很有灵气。而且赵嶙乐理基本功扎实，作出来的曲子比同龄人要成熟不少。
唯一不确定的是，赵嶙的应试能力如何。
平时作曲跟考试是完全不同的，首先是时间不同，平时作曲大部分时候自由自在的，灵感来了就写，灵感去了就停，考试却不行，你必须要在规定时间内写完；还有曲子主题不同，自己写那是想写什么就写什么，考试则必须按照给定的题目来，不按题目来，写的再好也没分。
作曲如作文，很多人平时写作才思泉涌，考试的时候一个小时候未必能够憋出来八百字。
周彦当年刚上高中的时候就是这样，平时写小说、杂文那是下笔如有神，一日破万字，他写的小说还在同学之间传阅，颇有人气。
但是到了考试的时候，写作文就跟得了前列腺炎似的，稀稀拉拉。
后来没办法，为了应试，只能按照模板大量训练，这才把作文分给提上来的。
“你这些曲子里面，有给定题目限时写的么？”周彦问道。
赵嶙挠了挠头，从其中找了两首出来，“这是前段时间我妈妈考我的。”
周彦点点头，拿着谱子将这两首弹了一遍。
考试出来的曲子肯定要比之前赵嶙自己弹的得意之作要差不少，但也不是很差，这证明赵嶙还是有应试能力的，只要再训练训练就没问题。
“哥，我实在不明白，为什么一定要应试呢？真正好的曲子，应该是文章本天成，妙手偶得之。按照给定的题目写曲子，出来的不可能是佳作。如果我们天天都为了考试做曲子，那我们的创造力会枯竭的。”
周彦笑着看了眼赵嶙，对于赵嶙的话他一点都不意外，很多学生都有这样的困惑，认为应试会磨灭他们的创造力。
这种想法有没有道理呢？周彦认为有一定的道理，确实存在一部分学生在不断的应试过程当中思维固定。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！