奉兴抬头道:"老师,我会努力改进自己,但需要时间。我们可否采取更加配合的方式,互相支持?"陈老师沉思片刻,点头说:"好,我会改变方式,但你也要适应高强度训练。"
第二天,训练变得极其严酷。奉兴受重负,渐渐走神。陈老师见状生气道:“集中精神!你再这样下去
小队就无望了!”奉兴急忙道歉,重新投入训练。休息时,陈老师为奉兴讲解题目思路,两人渐渐达成共识。
第三天,奉兴领悟陈老师教导,首次在模拟赛中战胜对手。陈老师微笑点头,奉兴知道老师之意,不再自责。从此,双方互相促进,ACM小队成绩日臻提升。
一次模拟赛结束后,众人取得成果高兴不已。奉兴感谢陈老师当初教导有方,陈老师说:"你终于认识到强硬训练的重要性了。"众人大笑,知道师生认知的暗合,为未来ACM赛事奋斗更加有底气。
于是在众人共同努力下,ACM小队以难以想象的速度成长壮大,先后在多个大赛中打败强敌,捧得金银奖盘,成为学校的风向标。奉兴也逐渐成为新一代核心,带领小队迈向新的高度。
这一切,都源于当初陈老师与奉兴间坦诚相对、并肩奋斗的点拨与学着。只有共同成长,才能更上层楼!
奉兴最近常静坐张罗新项目,陈老师不解其目的,便找奉兴询问。奉兴知道陈老师重视ACM,不希望误导,便讲明正在研究脑机接口,希望能提升人体智能潜力。
陈老师一愣,以为与王教授的国家级项目有关,便问:"这与王教授的研究有合作吗?"奉兴摇头说:"不是,我独立开展这个研究,目前还在理论阶段。"
陈老师问道:"如何运用?"奉兴则说:"理论上可以直接读取大脑信号,辅助智能设备。但技术难度很大,需要长期攻关。"陈老师陷入思考,道:"不错,这个方向前景广阔。"
奉兴继续说:"我相信未来通过脑机接口,人可以直接控制智能设备,肢体 也能有更好的辅助。我们应利用科技创造更美好的未来。"陈老师赞同地点点头。
两人随后就研究细节展开了激烈讨论,奉兴介绍设计理念和考量。陈老师提出不少 建设性的意见。一时之间,他们似乎忘记了时间的流逝,完全沉浸在这个崭 新 又前景广阔的研究课题中。
不知不觉,天色已晚。陈老师看看表,惊讶地说:"已经这么晚了,我们研讨的时间太长了吧!"奉兴笑着说:"同样酣畅淋漓的研讨我还是第一次有。您反馈对我很重要。"
陈老师欣慰地看着奉兴,知道这次谈话让他明白,科研应追求可行性与长远影响并重,循序渐进是成功的秘诀。奉兴也从中收获良多。
奉兴站在实验室中央,迫不及待地想要启动他的新设计。数个月的设计修改终于进入实验阶段,这对他来说无比重要。他深呼吸 调整自己的心情,然后启动了主控制面板。
与此同时,陈教授从办公室里听到了实验室传来的轻微嗡鸣声。他推门行入,发现奉兴正专注地观察显示器。“一切顺利吗?”陈教授问。
奉兴被扰了心神,但马上回过神来:“啊,教授,是的,一切看起来正常。我设计的新能源转换系统似乎可行。”
“很高兴知道你的设计有进展。但别忘了自己的健康,不必勉强地工作太久。”陈教授担忧地说。
奉兴点点头:'您说得对,但研究对我来说很重要。希望能给大家带来更清洁的能源。'
'我理解你的心情。'陈教授说,'但是一个人只有健康了才能长期服务社会。继续努力,但也记得适当地休息.'
实验继续进行,各项数据显示都在预期范围内。奉兴生成一些额外的场景来进一步测试它。陈教授留下来观察,不断提出建设性意见。
就这样,两人合作无间,一起努力推进科技和人类福祉的进步。奉兴感激陈教授的支持和....
奉兴疲惫但兴奋地回到宿舍,队友们之前一直在讨论脑机接口技术,见他回来纷纷过来招呼。
“奉兴,你设计的那个系统太酷了!实验成功了吗?”张凯说。
奉兴简单说明后,陈伟提出:“你不如给我们也设计一个吧,我们可以帮你测试。”
“行啊,你想控制什么?”奉兴问。
“控制叉车吧,搬东西很方便。”大家都兴奋起来。
奉兴当即打开CAD开始设计。考虑到安全和实用性,他给叉车添加了多重识别系统,并将控制指令限定在基本操作上,以免出现危险。
其他人围观设计进行,不时提出意见。天已经黑了,但奉兴还在细致修改每一个细节。深夜他总算完成设计。
第二天,他们花了一整天时间制作原型。测试的时候,张凯先试着开叉车搬木块。起初不太顺手,但随着熟悉指令,他很快掌握技巧,精确操作着叉车。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！