顾文东收了最后一笔，直起腰来看着自己的字迹点了点头，旁边的范伟咂了咂嘴：不愧是当老师的啊，这字儿写的就是漂亮。
顾文东把口罩摘掉，说道：这油漆味道太大，先别让孩子们上天台玩儿，等散散味儿的。
范伟还在欣赏着字迹，心不在焉的应着。
孔云从梯子爬上天台，皱着眉头：好么，这味儿也忒大了。
顾文东招呼着孔云：小孔啊，来看看，这么写行不行。
孔云走上前去，边看边念道：我们这里共有177名幸存者，16个大人，161个孩子，等待救援。。。没毛病，顾老师这字儿不错啊，真漂亮。
顾文东矜持的咳嗽了俩下，转移了话题：方斌呢？
孔云对着楼下努了努嘴：还在研究地图呢，让我们都下去看看。
几人回到院中的厨房，方斌正在几张课桌拼成的大桌前研究着一张地图。这张地图是在空投箱里找到的，每个空投箱都有一份，上面特别标注的东西也一样，在全华夏各地圈出了二十五个圆圈，下面标注了“国家级庇护所位置”的字样。
大人们都凑了过来，大家围成一圈，方斌指着地图说道：大家在广播里都听到了，国家开放了二十五座国家级庇护所，位置在地图都标注清楚了。
一名老师急切的问道：离我们最近的是哪座。
方斌拿起身边的铅笔点了点地图：这儿，Y市的滦镇。我要是没记错的话，以前是25合成旅的驻地。距离嘛。。。
说到这儿，方斌苦笑了一下：直线距离170公里，公路距离350公里。我们现在这个情况，带着这些孩子，到不了的。
众人默然，确实，能不能找到足够的车辆，能不能冲过外面的尸群，就算冲出市区，外面的公路状况如何。大家都是成年人，都有独立思考的能力，这些问题无需方斌说出口就已经在个人脑中产生。
一名女老师看着方斌：斌哥，我们现在怎么办？
方斌苦笑，把铅笔扔回饭桌上：怎么办？能怎么办呢。想靠着我们自己前往庇护所不现实，我让薛老师在天台上写了等待救援的大字，又挂上了国旗。我们现在的位置肯定被部队标记了，下一次飞机路过侦查肯定能看到我们写的大字。
方斌捶了捶酸疼的后腰：别的我不求，能派几架直升机把这些小豆包接走就行了。
孔云点头：是啊，我们大人是藏是逃怎么都好说，这些孩子可不行。
见众人没什么异议，冯老师等人就张罗着准备晚饭。方斌一拍脑门，说道：我这脑子，怎么都忘了。大家先别忙活，还有一件事。
众人重新围拢过来，方斌道：广播里关于活尸的最新分类大家都听到了，现在都有能用枪的三型活尸了，还有那些广播里提到的劫掠者，这些都是大问题。从明天开始，我教给大家用枪，每个大人，甚至高年级的孩子们也得学会用枪，打实弹的机会可能不多，但起码要学会举枪瞄准。我也会教给大家一些冷兵器的使用技巧，以防万一吧。
大家点头应是，方斌看向冯老师，笑道：冯老师，今天晚上吃什么？
冯老师：要不我们擀面条，打卤面？
方斌：得，今天听冯老师的，我们给小豆包们擀面条！
自从得到了空投的军用解毒剂，孩子们的尸变状态得到了控制。但隔离楼里还是有三个状态不好的孩子走了，方斌没有办法，冯老师没有办法，全蓝星都没有办法。解毒剂只能遏制病毒增长并不是真正意义上的治疗药剂。能保住绝大多数孩子的命，大家已经很欣慰了。
冯老师的状态也好了很多，话多了，有笑容了，就是时不时的会翻墙到学校操场那边，在那块给所有人预备的墓地坐上一会儿哭上一会儿。这个时候众人很默契的不去打扰她，听别的老师提起，冯老师自己的儿子因为学区问题在另一所距离不远的小学读四年级，现在恐怕也是凶多吉少。在这场灾难中，谁又没有失去亲人呢，每个人都有自己的悲伤都有自己的故事。
现在方斌接收了四个空投箱，合计12支步枪12支手枪3600发步枪弹1800发手枪弹，每支枪正好一个基数的弹药，还有十二支多功能步枪匕首和一堆的消音器。市政府一战方斌可是亲眼目睹，广播里的宣传内容也在重复强调活尸的听觉异常灵敏。消音器虽说不能真的把枪声彻底消除，但起码能控制在一定范围内。说真的，没有消音器方斌还真的不敢开枪，一枪打出去就能招来一群活尸。
枪不是最新式为外骨骼装甲设计的“27”式枪族，而是普通人更好操控的“15”式枪族。这枪方斌熟，他当兵的时候用的就是这款。空投箱里哪怕装的是“95”甚至“81杠”方斌都不奇怪，华夏一直秉承着那句“备战备荒为人民”，上世纪六十年代开始的三线建设不光把大量的产能迁徙到了腹地，更制造了无数的枪炮弹药以备三战之用。也是华夏人勤俭持家的基因在作祟，这个优良传统被保留至今，在全国各地的战备仓库和秦岭大山中储备的枪炮弹药恐怕鬼都数不清。
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