“把你以前所有试卷整理一下，弄一个错题集，后面你重点做错题平时的试卷，基础题，一眼就会的你先略过。”
“不说什么构建学习体系之类的东西，什么时候，你错题集里的错题都不能难到你，或者你错题集里的错题数量减少到极限后，你的总体成绩自然而然就上去了。你不能盲目刷题。”姬景行点了点陈冲。
“越到这个时候，你越要沉下心来，你要有一个自己的规划，不能只盲目的跟着老师的复习计划跑，否则最后你会发现，时间已经过去大半，转眼就要高考了，但是你的成绩还是进步有限。
只有你自己知道，有哪些知识点是你自己难以掌握的，你要自己量身制定复习计划，有效的复习一遍，比跟着老师盲目的复习三遍要强。”
“老师现在做的，是带咱们一遍一遍再一遍的循环复习，他们会无意识的觉的加快教学速度，争取可以带着我们多复习一遍。
但是有些知识，老师们以为你会了，他不会再讲，下一次也不会讲，但其实你不会，老师不可能把精力细致的照顾到每一个人头上。
你把时间用来盲目的跟着老师复习，就好像你跟着老师练障碍长跑，老师一圈接一圈，你就在后面全力跟着，你会越跑越心慌。
因为在路上，你在这个坑摔倒了，没有填。你再那个草地滑倒了，没有铲。
你踉踉跄跄的爬起来，就只盯着前面领跑的老师。
你这一路哪有坑，哪有草，你知道，但是领跑的老师不知道。
老师的速度会越来越快，于是一圈又一圈，终点就在前面了，但你一次次的跌倒，你的脚步越来越慢，身形越来越不稳。
最后你跑的很累，但是你会发现有一群本来在你后面的人，都慢慢的超过了你。
因为你没有自己的节奏，一路上的坑你都没填，埋头向前没错，但是你不能只盯着前年领跑老师，要自己抬头看路。
看看距离，看看一路有多少坑坑洼洼，分配赶时间，什么时候填坑，什么时候奔跑，只有这样你才能越跑越快，越跑越轻松。”
姬景行说话的时候，声音并不高，但是仿佛姬景行的话有着特殊的魔力一样。早自习的几个同学都不自觉的慢慢围了过来。
这些都是因为姬景行两世为人的经验，才总结和感悟出来的，
其实在读书这件事上，姬景行也并没有那么轻松，至少他自己也清楚，虽然他肯定比绝大多数人更有天赋。
但是，跟最顶尖的那一部分相比，他就真的连是给人提鞋都不配了。
因为客观上的智力绝对瓶颈，制约了他的发挥，他最多只能努力运用各种方法，去做到100%地兑现自己的所有天赋。
所以从某个角度来说，姬景行真的比很多老师很适合传授学习经验给高三的学生们。
同样一个问题，老师的教学思维，和学生的学习思维还是有些不同的。
只是好在幸运的是，高考这场大战，本来就是为绝大多数的正常人所设计的。
而且很不敬地说一句，哪怕是考进清北的，哪怕是各省的文理状元。
虽然确实已经都是出类拔萃到极点的人物，但即便如此，至少其中一半的人，最多也只能被称作绝顶聪明，而不是绝顶天才。
这些万里挑一，绝顶聪明的人某种意义上，也只是去给那群真正的天才当陪读的……
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