这一回，是吴不蓝。
讲台上，在讲课的不是老师，正是吴不蓝。
老师在哪呢？老师在旁听，在学习。
这是吴不蓝和老师和学校达成的协议，准确一点地说，是协议中的其中一项。
其实原本是对赌的，但是这不是吴不蓝赢了嘛！
不仅赢了，这种教学模式还上报纸了，学校还被夸了一通。
现在的天章高中属于是骑虎难下，而吴不蓝班级里的老师现在属于是人要赢麻。
老师们：天辣卤！讲课量减少，天天有名师培训，带的班突然变成了尖子班，这也太幸福了吧！
当然，这些只是老师们觉得幸福的点，还有更幸福的。
更幸福的在于，有其他教师想来摘桃子，作为班主任，硬生生被学生保下了。
教室末尾，其中一位老师推了推自己的眼镜，她的旁听报告和学习笔记是所有老师中写得最认真的。
总之，作为这个班的班主任，她觉得自己很幸福。
天幕底下，各朝代同样在写笔记的人愣住了。
这只毒唯！她竟然自己就是个老师！？
哇塞！真正的专业人士！
秦朝的人（欣然拍手）：我们大秦需要你这样的人才。
其余朝代人（锤桌）：可恶啊！怎么就只有秦始皇的拥趸上天幕了呢，怎么就不见有不是我们大汉（唐宋元明清）的拥趸呢？
这合理吗？！
憋泪.JPG
带着一点点不服，又带着一丝丝委屈，各朝代的士大夫仍旧在兢兢业业地做着笔记。
虽然这些笔记可能到了最后的用处也不大，但是谁都怕那个万一。
就好像之前毒唯们报了些作物，那嘴一秃噜，他们听过之后，天幕突然来一个什么“高产作物”的提示，可他们根本就没记住天上的毒唯讲了些什么。
甚至有些人根本就没看天幕。
到了后边一大堆人扒拉着自己的头发相互拼凑到半夜，这才把那个刘燃讲的作物全都列了出来。
最要命的又来了，拿着那张单子，一圈传下来，看过的人里边，愣是没一个敢说“保真”的。
没有听明白的朝代的士大夫们：鼠了.JPG
很快，亥时到来，天幕消失了。
缓缓舒出一口气，各朝代的士人们小心翼翼地拿起了自己的笔记，仔细端详着自己最后一份笔记上的东西。
“基因工程的基本操作程序”
这个标题吧，他们每个字都认识，甚至分作词组，他们也能看明白。
但是将其如此排列组合之后，他们就只能不停地倒吸冷气，嘴里时不时蹦出个“啊这”“呃这”了。
抱一丝啊，懂不了一点.JPG
秦朝，章台宫内，博士们与其他朝代士大夫们的反应并无不同。
甚至比之后边朝代的人面色要更为难看。
刚刚，他们在天幕的加持之下，还能将那些天幕上的字翻译成小篆抄录下来，现在，没了天幕的加持，他们连自己做的笔记都要看不懂了。
有些个博士洞察能力稍强些，他们还能大概意识到发生了什么。
他们想到了先头万韧和李棠的那堂科普——“演变”。
他们手上的笔记，现在之所以跟他们的大脑那么陌生，是因为后世的文字经历了演变，具备了如今的文字并不具备的含义。
其中一位博士将这个设想说出来了，但没人为他的聪明才智鼓掌，此时所有人都在忙着哀伤。
太晚了，“古今异义”，他们明白得太晚了！
如果早点注意到这个，他们还能化身触手怪，用豹的速度，额外在笔记上做点注释。
可事已至此，现在能干啥？
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他们现在啥也做不了，彼时彼刻稍纵即逝，当时天幕赋予他们大脑的清明，也早已随之离去。
主打的就是一个“过脑不留痕”“没有一丝犹豫”。
这一刻，博士们很想骂爹。
明明先前脏话包都被保留下来了，为什么毒唯们的课堂内容和他们的笔记就不可以！可恶！
一脸难过着，博士们自动凑到一块，讨论起了各自笔记上的含义不明之处，试图从模糊的记忆里扒拉出正确的含义，并作好注释。
小声bb.JPG
过去半个时辰后，博士们俱皆沉默相对。
博士们：真的好累，如果不是抬头就能看见陛下，站起来就能环顾整个章台宫，真的会以为那六国是我们几个连夜灭掉的。
眼神涣散.JPG
批阅完手上的一份奏疏，嬴政抬头，准备让博士们先行离开的话卡在了嘴边。
他的臣子们，一个个老脸蜡黄得就好像烂白菜，还很有公德地扎堆烂在了一块，仿佛是为了方便寺人清扫一般。
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