三人皆是一惊，书灵连忙上前查看，发现赵校长还有呼吸，但极其微弱。
“这到底是怎么回事？”林峰疑惑地问道。
萧晓环顾四周，目光落在一台正在运转的机器上，“难道是这台机器在维持赵校长的生命？”
书灵点点头：“有可能，但我们必须先弄清楚这里是什么地方。”
正当三人准备进一步调查时，房间里突然响起一个声音，“你们终于来了......”
“谁？”三人警惕地看向四周。
“是我，赵校长。”那个声音再次响起。
“赵校长？您在哪儿？”林峰四处寻找着声源。
“我在……这儿。”声音似乎是从那台机器中传来的。
书灵走上前，仔细观察着机器，“这好像是一台意识转换装置。”
“意识转换？”萧晓和林峰异口同声地问道。
“没错，我的意识被转移到了这台机器里，但我的身体已经无法支撑太久……”赵校长的声音越来越虚弱。
“我们一定会救您出去的！”林峰坚定地说。
“谢谢你们……但要解开这个装置的密码，需要找到三本书……”赵校长艰难地说出最后一句话，便没了声音。
“三本书？”书灵皱起眉头，思考着赵校长的话。
“这三本书会藏在哪里呢？”萧晓焦急地说道。
林峰环顾四周，目光定格在一面墙上的书架上。
“也许答案就在这些书中。”他边说边走向书架。
三人开始在书架上寻找起来，每一本书都仔细翻阅。
“找到了！”书灵兴奋地喊道，手中拿着一本古老的书籍。
林峰和萧晓赶紧凑过去，只见书的封面上刻着一串神秘的符号，与那本黑色笔记本上记录的符号如出一辙。
“这应该就是其中一本。”林峰说道。
三人继续寻找，不久后又找到了另外两本书。
“现在我们只需要解开装置的密码就可以救出赵校长了。”书灵说着，将三本书放在机器旁边。
然而，密码究竟是什么呢？三人陷入了沉思。
萧晓同时在思考另一个问题，黑色笔记本里既然有诅咒，那么现在眼前这一切都是真实的吗？这个密码应该解开吗？会不会又是另一种陷阱呢？
她把自己的顾虑说了出来，林峰和书灵都低头不语，不知在想些什么。
沉默片刻后，林峰打破了僵局，“不管怎样，我们都要试试看，赵校长还等着我们去救他。如果这真是一个陷阱，那我们也只能面对。”他拿起三本书，仔细研究上面的符号。
书灵点点头，表示同意林峰的想法。萧晓咬了咬嘴唇，最终也决定一起尝试解开密码。
三人围坐在机器旁，开始琢磨如何解读这些神秘的符号。时间一分一秒过去，他们的额头都渗出汗水，但仍然毫无头绪。
就在这时，书灵突然发现三本书的页码上似乎隐藏着某种规律。他指给林峰和萧晓看，两人对视一眼，心中燃起一丝希望。
经过一番努力，他们终于成功解开了密码。随着机器发出一阵嗡嗡声，赵校长的意识逐渐回归到身体里。
三人满怀期待的等待着赵校长的苏醒，同时也留有一丝警惕，害怕诅咒的发生。
赵校长缓缓睁开眼睛，看着林峰、书灵和萧晓，脸上露出感激的笑容。“谢谢你们，我以为再也见不到你们了。”他坐起来，活动了一下身体。
林峰松了口气，“校长，您感觉怎么样？有没有哪里不舒服？”
赵校长摇摇头，“我没事，只是有点虚弱。你们从哪里找到密码的？”
书灵将三本书递给赵校长，“这是我们在实验室里找到的，通过破解上面的密码，解开了装置，您才得以苏醒。”
赵校长接过书，翻了翻，眼中闪过一丝惊讶，“这些符号……我好像在哪里见过。”
他沉思片刻，突然想起了什么，“这是古老的魔法文字，我曾经在一本古籍上看到过。看来，这次事件并不是偶然，背后一定有什么阴谋。”
林峰和萧晓相视一眼，心中涌起一股不祥的预感。“校长，您知道是谁设下的这个陷阱吗？”萧晓问道。
赵校长摇了摇头，“目前还不清楚，但我们必须小心谨慎。这段时间学校可能不太平，你们要注意安全。我会尽快调查清楚此事。”
林峰和萧晓对视了一眼，眼神中若有所思的点点头。
“对了，校长，您刚刚说这是古老的魔法文字，那您对这种魔法了解多少？”林峰好奇地问道。
赵校长皱起眉头，思索片刻后说道：“我也只是略知一二。这种魔法据说拥有神秘的力量，可以操控人的意识和行为。但具体的使用方法和效果，我并不清楚。”
“这么说来，设下这个陷阱的人一定是个精通魔法的高手。”萧晓分析道。
“没错，而且这个人的目的也很可疑。为什么要针对我？难道是为了争夺学校的控制权？”赵校长自言自语道。
林峰和萧晓陷入了沉默，他们意识到事情远比他们想象的要复杂得多。
“不管怎样，我们必须尽快找出这个幕后黑手。”林峰坚定地说。
“嗯，我会动用一切资源和力量进行调查。”赵校长说道，“不过，在这之前，我们还是要加强学校的安保工作，以防万一。”
“对了，赵校长，您见过一本黑色笔记本吗？”萧晓此时突然发问。
“黑色笔记本？什么笔记本？干什么用的？”赵校长愣了一下，提出了三连问。
“这本笔记本很重要，它上面记载了一些关于魔法的秘密。”萧晓解释道，“我怀疑这本笔记本和这次的事件有关。”
“原来如此。”赵校长点了点头，“可是我并没有见过这样的笔记本。不过，学校里也许有其他人知道。你们可以去问问其他老师或者学生。”
“是吗？”萧晓冷笑着掏出了笔记本，“可它是从您的办公桌上发现的，这您又怎么解释呢？”
书灵也眯着眼说：“既然你认识那些魔法文字，想来也能看懂这些笔记本上的文字和符号，能给我们解释一下吗？”
赵校长看向林峰，他虽然没有说话，但眼神却很明确，如果他解释不清楚，就别想从这里走出去。
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