徐娇言是一名大学生，是该校法学院的优秀生。她很漂亮，有一头乌黑亮丽的长发和小巧玲珑的身材。她在大学里的表现一直都很出色，她有很多的朋友，也是学院里争相引进的对象。
徐娇言的生活很有规律，每天早起锻炼，坚持自己的学习计划，平时也会和朋友们在学校里或紧邻学校的咖啡店里小聚一下，享受充实而平淡的大学生活。她很有理智，在感情问题上也总是心明眼亮，从不轻易陷入爱情。
元清颂也是一名学霸，但他在人群中并不显眼。他很沉静，几乎不怎么说话，所以别人常常认为他是一个不爱社交的人。同时，他也很善良，和徐娇言一样有条理，有目标，是大家公认的好学生。但他比徐娇言更加理性，很少会陷入感情中。
两人在学生会组织的一次社交活动中相遇。那是一个星期五的晚上，几百名学生在室内聚集在一起，听着微弱的音乐，放松自己，畅谈学习和生活。徐娇言发现了站在一旁的元清颂，她觉得他很有气质，觉得他很有魅力。于是，她决定上前和他聊聊天，了解他的想法。
两人很快谈得来，徐娇言发现元清颂有着他自己不曾体验过的内敛和深沉的思想，他聪明睿智，非常有头脑，能够轻易地探索自己的世界，这让她倍感兴趣，也让她对他产生了一种特殊的好感。
他们很快成为了好朋友，在大学里相互鼓励，相互帮助。有一次，徐娇言计划一次户外拓展活动，安排一个小组完成任务。她邀请元清颂参与，两人在森林穿行，并一起完成了任务。他们互相支持，一同面对挑战和变化。
随着时间的推移，徐娇言和元清颂之间的感情开始变得深刻。她很自然地发现自己开始想念他，思考对他的未来。她开始想象在学校里遇见他，那种感觉让她感到非常自然。
元清颂也同样被吸引。虽然他意识到自己和徐娇言之间有一些特殊的东西，但他并不确定它是否是爱情。然后有一天晚上，他们一起在酒吧里度过了一段愉快的时光，那时他才意识到自己爱上了她。
他们都试图探讨自己的感情，但都很困难，因为徐娇言不想从她的代表学院出发，破坏她的友谊和学习生活，而元清颂则不想把自己的情感当做一个负担担在徐娇言肩上。
但是，他们的感情引起了一个男孩子的注意。这个男孩子对徐娇言心怀不满，试图用手段追求她，以此来打击元清颂。他开始意识到，如果想要追求徐娇言，他必须从男性的层面上去接近她。于是他经常向徐娇言示好，表明他对她的好感。
这令徐娇言很不舒服。她告诉元清颂，但元清颂却并没有理会，他认为她已经听得够多这个男孩子的甜言蜜语，他的确愿意和她在一起。
最终，真相大白，这个男孩子希望能够策划一场闹剧来打击元清颂，但计划败露了。徐娇言和元清颂之间的感情因此被加速发展，他们开始正式地谈恋爱。
毕业典礼那天，徐娇言和元清颂都穿着漂亮的长袍，手牵着手，踏上了讲台。他们参加了颁奖典礼，共同获得荣誉证书。他们面对众人，感谢家庭和朋友的支持，感谢自己的同学和学习指导者的信任，但仅凭他们自身的努力，他们成为学院的骄傲，也让大家领悟到，努力工作和诚实忠实始终是人生中最重要的目标。
他们终于在这个阳光明媚的夏日告别了。徐娇言和元清颂之间建立了一段不可思议的感情，他们在大学里相遇，他们一起成长，一起学习，一起经历生活中的困境和挑战。走在毕业深夜，他们拥抱在一起，好像他们永远不会忘记这段时光。徐娇言是一名大学生，若论学习成绩，她是法学院里闻名遐迩的强者，有一头乌黑的长发，耳环摇曳，走来像风，像雨。这样的她一直保持着微笑着的形象，身上永远洋溢着自信和毅力。不过现在，她的心里却打着两个叉子。
原因在于，某一天的中午，她在食堂里遇到了元清颂。当时众人都知道，元清颂是一位非常优秀的学霸，但因为其内向，很少和别人交流。徐娇言是个人缘很好的人，所以他一直觉得她仅仅是个很普通的学姐而已。她甚至可以感觉到，元清颂对她的存在完全没有任何意义。
可是此时，当他们目光交汇时，徐娇言突然发现，她心动了。他瞧着她，眉目慢慢舒展，那个瞬间，她感到自己是整个世界上最幸福的人。那个温柔的笑容、那双清澈的眼睛，汇聚着所有人所不具备的天赋。那是她从未遇到过的、能令她动容并感到幸福的人。
在那之后的几个星期里，徐娇言坚决避免和元清颂的接触，因为她知道，如果要真正接近他，她就必须面对自己的感情，而容易陷入困境。由于她一直很有原则性，于是，她决定寻求帮助。
经过一轮思考后，她最终决定向自己最好的朋友——轩辕歌，寻求帮助。轩辕歌是个长得像女孩子的文艺男，他总是抱着着手，有一种仙风道骨的气质。徐娇言一向非常喜欢他，因为他始终会听她发牢骚，一起分析感情的麻烦，而彼此之间的关系始终保持在“纯而无邪”的境地里。
徐娇言向他倾诉时，轩辕歌起初并未明白她的真正意图，只是个不以为意的闲聊。据他所言，元清颂应该是个文治武功兼备，外表沉着的大佬。然而，徐娇言萌生的感情越来越显而易见，所以轩辕歌认为她必须正视那些感情，这样才能真正的找到自己所追求的东西。
有一个星期，徐娇言和轩辕歌一起去健身教练的办公室，让他们教授如何解决紧张和激动而引发的心悸问题。那天，她意外地发现，她对于教练的话说得很少。据说他受过训练，而且还是一个很聪明的人，总是评估学生如何增强个人增长。而他的职责很简单：把学生的层次提升到最高。
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