“啊？”罗青羽微讶，“阿吟？谷采吟说的？”
“嗯。”小梨点点头。
呃，这个嘛，罗青羽瞅她两眼，心情略矛盾。
怎么说呢，谷采吟未来是寿乡小学的老师，又是她在教小梨等人跆拳道。按理说，自己不便干预别人的教学方式。若自己否定对方，那小梨该听谁的？
开学以后，她又该怎样面对谷老师教的课？
思绪混乱的后果，极可能一事无成，这就是一徒不拜二师的道理。
罗青羽想了想，将小梨的身子转向一边，望着远处笨手笨脚的两人，“小梨，你看他们的动作是不是很蠢笨？”
小梨看了一会儿，点点头，“嗯，还不如我做得快。”
“可他们的工作能力很不错哦！那位姐姐嘴巴很会哄人，那位哥哥很会修理房子，这些你会吗？”
小姑娘摇摇头。
“所以呀，干一行才懂一行。阿吟是跆拳道高手（不管是不是），这么说是为了让大家认真的学好跆拳道，尤其是女孩子，所以她说的不算错。”罗青羽顿了下，又说，
“但小梨懂的比较多，要学会琢磨哪些有用，哪些没用。集百家之所长，融百家之所思，这句话的意思是这样的……”
那天看到小梨胡练一通，其实打得有模有样。谷采吟肯教她跆拳道，日后定有所成。
因此，罗青羽不想破坏对方在小梨心目中的形象。毕竟对方才是她的老师，而自己不能时刻留在这里。
小梨跟崔天璎她们不一样，崔除了她，还有家长以及其他教员在旁指导。小梨在乡下，她的父母亲人只关注她的学习成绩，其他皆是次要的。
太有本领的小孩子若无人管束，分分钟闯祸。
另外，谷采吟是人民教师，自己不过是一名舞蹈教员，大多村民会觉得前者更懂得教育孩子文化知识。
自己呀，就不要多惹事端了。
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