“选择的，便是哥德巴赫猜想。”
“……我首先在筛法上受了挫。”
江奕辰在第一部分简要地概述了哥德巴赫猜想后，谈起来自己论证猜想的过程。
这个过程就非常吸引人了。
就是穆清疏也沉迷了进去。
她还只知道江奕辰在论证哥德巴赫猜想，但确实不清楚为什么江奕辰突然间要来研究这个猜想。
“随后我准备找寻新的数学方法，先后提出了12个新的工具，有些工具失败了，有些工具我在完善之后，留了下来。”
“最终，我在多元矩阵分析法中找到了比较确信的答案。”
随后，江奕辰便开始了这个数学方法的介绍。
这也是这堂课的重点。
更是数学学院这些大佬、本硕博们想听的东西。
为此，江奕辰并没有藏私，先是拿着哥德巴赫猜想为例，开始推导和验证自己新的数学方法。
等到后面，就是利用这个新的数学工具，尝试做其他的研究。
比如，在这个课上，江奕辰非常简要地顺便论证了一个新的猜想。
这个猜想是黎曼假设。
虽然省略了很多步骤，但几个数学大佬一眼就看出来了，这个工具是真的有用！
至于其他人，像是孟德强、梁璐，哪怕是大四的常毅，眼前都冒出了星星。
他在说什么？我在哪？
……
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