所有的事如果用心了，运气不会差到哪里去。是的，有事在心里惦记着，总会想方设法把它做好。
今天一大早，女子学堂的体育老师要去城北跑马场租几匹马，而且还要聘请骑术师、教练一起带过来的。
因为养马要固定饲料，需要专门的饲养员，耗费大。所以学生有骑马课程，需要培训的时候，老师就把同学们带到跑马场去训练，这样一来，大大减轻了学校的开支。
之前表面上看，是公费集体的学生去训练场，其实这里面很多猫腻，也就是套路，究竟是怎么回事呢？
原来体育课、骑马课，老师把学生带到遛马场后，就故意到茶室去喝茶了，等于学生来这里是自由活动。那么问题出来了，有钱的小孩拿出两块银元，等于买票，可以溜马一个下午，顺便在溜马场管理员那边学到很多骑马的知识。
而杨柳是空手去的，她的衣服连口袋都没有，哪里能带什么银子？她只有坐在边上看同学跑马的份。也就是说，两个月来，她连马身都没有摸过。
直到今天早上，体育老师叫杨柳一块去赶马，说杨柳以前是牧童，懂得牲口的脾气与性子，沿途好当指挥官。
杨柳没多想，就跟着体育老师去了，去到溜马馆，她大胆地请示体育老师说：“老师，您让我骑一圈再回学校好吗？”
老师感到很奇怪，怎么有这个要求，等一下迟到了怎么办？便说道：“你这位同学怎么搞的？今天要骑马比赛了，你还在这里磨磨蹭蹭，等一下耽误时间了怎么办？这个责任你担当得起吗？”
“老师大人，正因为今天要骑马比赛，所以您让我骑一圈先，之前几节课来这里，我连马身都没有碰过，因为我口袋里没有铜板！”杨柳非常急切地看着老师。
“既然是这样，你就抓紧时间跑一圈吧，不过你要注意安全哦！”体育老师把牵马绳交给了杨柳。
“谢谢老师，谢谢老师！”杨柳边说着边接过牵马绳，就想翻身上马，可几次都从马背上滚下来了，还差点被马踩到身子。老师和驯马师看到都惊吓出汗。
杨柳不惧怕危险，在失败中总结了经验，这次她终于翻身上马坐下了，并且真的顺利地跑了一圈。
这匹马被杨柳驯服了，她骑着这匹马走到学校，背后的马自然跟来。
马在中国历史上战功显赫，自古以来，很多民族培养小孩多以德、智、体、美、劳为标准，如国家战场需要，华夏子孙会毫不犹豫，一跃而上，奔驰在国家的千里边疆。
每个朝代都着重：德：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”育人根本在于德。
智：聪明聪颖，智慧，见识。
体：身体是人生的资本，儿童增强体魄，才能成栋梁之才。
美：让儿童从小树立美的形象，塑造美好心灵。
劳：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。从小就要树立劳动光荣的观念，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。
以上就是该校培养女生的宗旨。
今日考第四节课：骑马
骑马，就是人坐在马上，是培训自我胆量的较量，是人对马的一种驾驭，使其服从自己的意志而行动。与马形成默契，用人的心灵感应传递，让马背负着人，来作为人的代步工具，从而达到长途跋涉，快速行进等目的。
今天考试骑马，也是比赛骑术，小孩子们又紧张又兴奋啦！有钱人家的父母特意为今天的这场比赛，帮宝贝定做了一袭裹身服，待上马“出征”时，展示独特的形象。
衣着寒酸的杨柳看到全班同学都全副武装，穿着紧身制服，腰束宽厚的皮带，脚蹬骑士马靴，好个威风凛凛！可她不羡慕，不妒忌。全班唯独是她穿粗糙布衣，卷起一双裤脚，光着脚丫，两眼圆睁，盯着目标奋勇奔驰于疆场。
杨柳体格好，体质好，耐力好，没有娇气。从六岁到九岁这四年期间，她跟着大哥上山背过柴，放过牛，没有鞋子穿，脚板磨出泡，踩出血。把她已经磨出来了一身过硬的身体素质。
本来骑马，对杨柳来讲是陌生的，闽北是山区啊，马很少见过。但对这种庞然大物，小杨柳不会感到畏惧，因为她骑过水牛。每当夕阳西下，牧童短笛，牛背小曲是她的拿手好戏。
比赛时，一组6人。轮到她时，听到教练一句:“杨柳上！”
“好！”只见她冲到马身边一跃而上，习武马不用扬鞭自奋蹄，几个回合冲刺，但见“银鞍照白马，飒沓如流星。”
千米冲刺杨柳得了第一名！
这是她勇敢，拼搏，不惧风险所取得的成果。
真是：不用扬鞭自奋蹄，儿童不惧马奔驰。
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