考试的信号响起，无论是操场上的考生还是在教室里的考生，每一位同学都卯足了劲来面对考试。
随着泽的话语落下，柯莱所带的班级的学生开始勾勒魔法阵，将材料按照顺序和位置摆放到召唤法阵上，用自身的魔力作为媒介引导，将材料按照顺序完全融解，充分混合，让材料的汁液顺着魔法阵的纹路流动，将魔法阵填充至饱满。
同学们看准时机，念动准确而完整的召唤咒语，让召唤物借助魔力和材料的力量，从魔法阵中出现。
Z班的学生在考试的信号发出之后，将材料按照顺序和位置摆放到召唤法阵上，用自身的魔力作为媒介引导，将材料不完全融解，然后不充分的混合，然后让这种不完全的汁液将魔法阵填充饱满。他们看准时机然后念动准确但简短的咒语。
在考试开始之前的某个晚上，在开始夜跑之前，洛维对泽问道，“怎么做才能让成绩刚刚好通过第一场考试进入到第二场考试？”
“我还以为你们已经想明白了呢。”泽从方阵的后面走到方阵的前面说道，“你们想想平时是怎么召唤出召唤物的？”
“咒语，材料和魔法阵。”
“没错，就从这里下手。”泽笑着说道，“首先是魔法阵，对于你们来讲魔法阵是必不可少的，魔法阵不完全你们就召唤不出召唤物，所以勾勒出完整的魔法阵是必要的。
其次是召唤咒语，按理说咒语越完整越精准，召唤物的完成度也就越高，那与之相反，准确但是简短的咒语会让召唤物的完成度降低。最后是召唤用的材料，你们想想按照正常的步骤是怎么样的？”
“将材料按照顺序摆放到召唤魔法阵上，然后用魔力将材料的精华释放出来，然后充分混合，让其精华填充魔法阵，然后看准时机进行召唤。”
“所以让材料的精华释放的不那么完全，材料与材料之间的混合不是那么的充分之类的做法就可以让召唤物的完成度下降。”泽对他们说道，“当然还有一种更加简单的方法。”
“更加简单的方法？”
泽点了点头说道，“不建议你们用，直接从根源上下手，调整魔法波动。”
“这哪是不建议啊，这是根本做不到。”洛维顿了顿说道，“目前来讲。”
“那你们就用我刚刚说的方法吧。”泽笑着说道，“但是千万要注意，别把自己的成绩降到B以下。”
“我能问个问题吗？”卡斯问道。
“说吧。”
“为什么要这样做？”
“你们之前也参加过考试，知道为什么是不同的导师给你们监考考试吗？”
“为了防止作弊？”
“说得很对，但最重要的是为了第二场考试。通过第一场考试导师可以一定程度上的了解别的班级的实力，为后面的对战顺序做准备。”
“您想让我们保存实力？”
“没错，毕竟前前后后我只教了你们一个月，要是你们表现的太出色不利于之后的第二场考试。”泽看着同学们说道，“不过做出怎么样的决定在于你们自己。好了，今天晚上的训练开始了。”
在带着Z班的学生进行夜跑的时候，艾希对泽问道，”你这个方法没问题吗？“
“你还不相信我吗？”
“那你之前为什么要让女神的分身看到他们的召唤物和那两位同学之间的战斗？”
“之前是之前，现在他们的实力比之前要强上一分。之前她一直在质疑我的教学方式，总要给她看点成果。”泽笑着说道，“而且这样可以让她形成一个固有印象，认为他们的实力一个月时间只能到这里。如果运气够好的话，让我和她对调班级监考，能够让她想的更深。”
“想的更深？”
“比如‘一个月的时间终究还是只能做到这种程度罢了。’或者是‘这样的召唤方法是他的战术？’之类的想法，让她做一次没有意义的心里博弈。”
“你真的觉得她会这样想吗？”
“她到底会不会这样想对我来说并不重要。”
柯莱看着Z班的学生的做法，在心里想到，这种召唤方式是不是太粗糙了？一个月的时间终究只能是做到这种程度吗？
那我之前看到的召唤物方阵是他装出来给我看的？可是那两名同学之间的战斗看起来不像是假的。
可是这种召唤方式不像是能够召唤出之前那种中级召唤物的方式，难道这是他的战术？
毕竟他只用了两个星期就让他们能够召唤出中级召唤物，如果是他让他们这样做的话那也不奇怪，毕竟他用的方法都比较特别。可是……
\t“萨尔斯导师，萨尔斯导师，萨尔斯导师！”
“怎么了吗这位同学。”柯莱听到有人在叫她，然后回过神来说道，“现在还是考试时间。”
“考试已经结束，您可以对我们的召唤物随时可以进行评分。了”卡斯对她说道。
柯莱愣了愣，随后点了点头，看来自己思考的时间太长了，连他们的考试结束都没有反应过来。
柯莱让卡斯回到自己的位置，开始对他们的召唤物进行评分。
十五分钟之后，柯莱完成了对他们的召唤物评分，Z班的所有学生的第一场考试的成绩出来了，无一例外，全都低空飞过，刚刚好都能够进入到第二场考试。
柯莱收起记分板，让他们收回自己的召唤物之后离开了Z班。
接下来所有导师要将记分板带到院长办公室，然后对进入第二场考试的学生进行统计。
柯莱带着记分板来到院长办公室，推开门进去之后发现里面没有人。
这也就意味着，Z班是伊泽维尔魔法学院里最早完成考试的班级。
不久之后，泽带着记分板第二个走进了院长办公室。
泽把记分板放到院长的办公桌上对柯莱笑着说道，“不愧是萨尔斯导师带的班级，全员都是B+以上的成绩。”
“Z班学生的成绩倒是令我很惊讶，是你安排好的？”
“你在说什么？”
“真的不是你安排的？”
“学生能考出什么样的成绩我是无法干预的。”
柯莱对于泽的回答道看法有所保留。不久之后，导师陆陆续续地走进了院长的办公室，将记分板放到办公桌上。克尔带着记分板走进了院长办公室。
于此，伊泽维尔魔法学院的第一场考试到此结束。
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