同学们议论纷纷，最终七嘴八舌催促问起了朱弦越什么时候入学。
石梅见同学们对新同学很感兴趣，笑着说道：
“别急别急，下午体育课我不借了，我们都去大教室。今天啊，朱弦越同学会在大教室分享自己在学习记忆上的技巧。”
同学们哀叹一声，再次感慨体育课被占用，但一听朱弦越会去大教室讲课，又纷纷兴致勃勃。
……
这一堂公开课，如约举行。
朱弦越既然要当学霸的人设，以他这个稳如老狗，规划缜密的性子，那当然会给他坐实下去。
那么，除了发表到报纸上解释清楚自己是有真材实料外，还有什么办法呢？
按照这个时代的潮流习惯，那当然是开讲座，开大会，开大大的分享会啦。
朱弦越是个学生，开分享会，自然要去学校。
台下，薛蕙芝看着台上的朱弦越，满目星星眼。课程还没开始，但她已经忍不住开始默读回忆起了朱弦越在报纸上发表的文章细节。
“学习是需要刻苦的精神，拥有刻骨精神的学子，也是值得尊敬的。但不能因为这个，就觉得学习的道路上，只剩下辛苦二字。我更倡导的，是科学的学习方法，讲究事半功倍，坚决反对教条化地学习。”
“就以记忆举例，死记硬背固然不是一个错的办法，但绝对不是一个最好的办法。因此，我分享我的几个记忆妙法。”
（补充，缺集是因为被审核吞了，按提示改了，希望能尽快）
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