八点钟，准时上课。
这里没有开学的宣讲，只有上课。
负责苏墨的班级，是一位女老师。
从外貌看去，显得颇为年轻。
苏墨坐在靠窗户边上，可以看清校门的情况。
本来喧哗的校园，此刻竟然安静下来。
苏墨用余光看去，不见任何学生。
整个学校太安静了，没有任何学生的声音。
唯有老师在讲台孜孜不倦讲课。
台下的学生没有打闹，纷纷拿起抽屉里的书。
苏墨也学着众人，拿出准备好的语文书。
虽然是高中，但语文课和小学语文难度相差无几。
苏墨一度怀疑学校有问题。
都高中了，还出小学的难度？
这诡异世界真的搞不懂。
可苏墨也不敢去询问，只好假装开始学习。
周围都是学霸，但怎么看都有点问题。
苏墨能考上大学，高考成绩超一本线二十分。
所以说，有没有可能，苏墨是这教室智商最高的……
毕竟小学难度，或许人人都是学霸。
但学霸的定义很多，苏墨不能随意下定论。
语文老师讲的很枯燥，苏墨竟然有点困意。
没办法，讲的都是简单的知识，对苏墨来说，完全不是一个层次的。
语文老师让众人翻到第十页，准备将新的内容。
苏墨照着做，却发现第十页有几排字，印刻在书上。
上面并不是本书内容，而是规则怪谈世界的附加条件！
[附加条件：一、老师点名到你，你必须无条件服从，并解答问题。这样会让老师感到满意。]
[二、请记住，今天有三节课，必须全部参与，否则会被叫去校长办公室。]
附加条件并不多，但句句都是重点。
想要给老师好的印象，那必须要摆出认真学习的模样。
尽管苏墨已经偏离轨道。
“这位同学，能不能帮我捡一下头。”旁边同学用直尺戳了戳苏墨。
苏墨一个激灵。
但有了之前的经验，苏墨很快就冷静下来。
不能要同学搭话，因为这间教室都是学霸。
学霸怎么可能有闲余时间跟别人聊天。
关键这人还说捡头，能不能换个好一个的借口。
这一听就是诡异行为。
见苏墨没有说话，旁边的男子轻蔑看了苏墨一眼。
紧接着，他捡起地上的头放回原处。
本来一切安好，可突然间他的大脑瞬间爆炸。
无数鲜血飞溅，吓得一部分学生惊恐万分。
可接下来，那些惊恐万分的学生也在一瞬间，身体被某种力量切割。
整个教室顿时陷入恐惧。
“看来这是一位顶尖级别的诡异。”白玖看着语文老师，心中不免有些忌惮。
苏墨深呼一口气，精神立马恢复。
能够无息杀掉学生，必然不简单。
就连当初的诡异，也无法和眼前的语文老师相比。
诡异有实体，也有非实体。
如果按吞噬来说，有吃身体的，也有吸收精神力的。
总之，诡异的种类繁多，对于苏墨来说依旧是一个巨大的知识库。
但这些惊恐万分的学生究竟是怎么回事？
难道他们是这个世界的人类？
可为什么他们提前知道要干什么，却恐惧诡异？
苏墨瞳孔一缩，似乎得到一条线索。
如果不是这个世界的人类，那有可能是现实世界的人类！
这种观点苏墨表示赞同。
经历过地铁怪谈世界后，苏墨已经知道，现实世界的人类可以降临到规则怪谈世界。
但苏墨又区别于他们。
苏墨可以看到许多规则，从而躲避必杀的可能。
现实世界的人物虽然厉害，但缺乏这一点，只能依靠感觉去行事。
但现在的情况和地铁怪谈世界时又发生不一样的变化。
他们似乎能预料一部分，并且破解某种规则。
以上仅仅是苏墨的猜想。
但这间教室，可能存在其他现实世界的人类，这是完全可能的。
虽然知道这点，但苏墨不可能傻到这种成份。
一旦惹的老师不高兴，自己的性命很难保证。
就算有白玖在，恐怕也是螳臂挡车。
说到底，苏墨太憋屈了。
如果给予苏墨一定的实力，苏墨直接把诡异学校消灭。
书有一角是呈现红色，苏墨看不习惯，准备悄悄撕掉这一角。
但显然，苏墨的行为必然不会如此顺利。
目前这间教室有十名学生丧命，剩下的也不过三十名学生。
语文老师下来查看学生的笔记，看看是否有人在听讲。
当看见第二排学生没有写笔记，语文老师当场将第二排学生的脑髓丢出窗外。
这把在坐的各位看傻眼。
特别有一些学生蠢蠢欲动，准备夺门而出。
可在规则怪谈世界，这种想法太愚蠢了。
连苏墨都被束缚在规则里，他们又有什么办法可以做到逃出生天。
取出学生的脑髓后，语文老师并没有罢休，她继续往下检查。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！