但这里没有什么水草，那就只有一个可能：鱼儿和螃蟹都栖息在这些石头下面了。再者即使我再笨也可以看看孩子们是怎么做的，照葫芦画瓢很难吗？
抓鱼其实很简单，还记得物理吧！光的折射，你要是弄懂这就很轻松抓到鱼。”
杨云一头黑线，她其实早就把这些物理知识还给物理老师了，不好意说自己忘记了，她就转移话题。
“为什么你这个大明星会这么多生活常识？”
想到自己第一次来抓鱼的时候出过的丑，杨云觉得自己还是不让江简知道为好，以免自己傻子的形象更加深刻。
江简笑道。
“因为我优秀啊！”
杨云：“，，，”
离两人比较近的几个学生好奇的问道。
“江姐姐，什么叫光的折射？我也要学会抓鱼，我们这一组已经落后大家不少了。”
看着几个小家伙求知欲的眼神，江简看向杨云的方向。
杨云有些心虚，担心江简会让自己给学生们解释，赶紧在江简开口之前开口。
“同学们让我们掌声有请你们江姐姐，给我们普及光的折射小知识点。”
江简看破杨云的小心思却没有拆穿，这丫从上学开始就是严重的偏科，最后当上老师也是选择文科。
江简先给孩子们出一个问题。
“为了捉到一条鱼，一个渔夫用矛拼命地刺向水里，却没有成功抓到鱼大家知道这是为什么吗？”
孩子们的回答充满了童趣。
“江姐姐我知道，因为鱼跑了。”
“江姐姐，因为渔夫刺偏了，没有刺到鱼。”
，，，，，，
孩子们很是积极踊跃的回答。
江简笑道。
“这是因为在光线的作用下，我们看到鱼所在的方向和实际鱼在的方向是有偏差的。”
江简知道孩子们还小，说得太专业他们肯定听不懂，就带着孩子们一起做实验。
“大家看这条鱼，就最近的这为同学你来抓吧！”
那名被江简点名得学生，神色激动，眼神专注，一副势必要把这条鱼拿下得气势。
结果扑了一个空。
“江姐姐，我没有抓到。”
学生有些气馁。
江简安慰。
“没事，你再根据我说的做，我们抓另外一条鱼。”
“手再往右边挪一点，就现在，抓。”
学生配合着，手拿出水面的时候手中一条活蹦乱跳的小鱼，学生也开心了。
“同学们这就是光的折射原理。”
我么们看到的鱼在水中，光是从水中折射入空气中进入了渔夫的眼睛，当光从水、玻璃等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，人感觉光是沿直线传播的，逆着光看去，好像是从光的反向延长线的交点处来的，比实际位置偏高。
“谢谢江老师。”
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