助教甲点头道：“对！难得万事俱备，我们要一起努力！”
助教乙也道：“对！气可鼓而不可泄，我们要尽全力打好前三节，至于第四节，只要球员的体力不下降太厉害的话，有刘卫东坐阵就必有赢的机会。”
助教甲还是问：“梁教练，为什么今晚刘卫东不投篮呢？我还是不百思不得其解？”
梁教练道：“他应该另有深意的，或者想调动队友的积极性，又或者想让大家不能全依赖他，又或者想将自己隐藏起来，从而为以后的比赛埋下伏笔，也未可知。”
助教乙到：“亦有可能为了训练我们的队员呢？亦有可能为了做示范给后来者呢？”
梁教练一听，立马醒悟，道：“你们有没有这两场比赛的全程录像？立马要找出来保存好，特别是有刘卫东的全程录像，刚才你们提醒我了，刘卫东可能是在示范给我们看，上次他作为得分后卫，进了39分，13个3分球，100%的命中率，这是惊为天人的。而这一场比赛，他则担任了控球后卫，助攻有13个之多，基本第四节的得分都与他有关，这又说明了什么？那么下次，他又会提出担任哪个位置呢？不过都不重要，重要的是要看他在球场上的什么情况下，什么具体位置上做什么行为动作？这就是我们要的目的。”
助教甲道：“现在全场的录像都已拷贝备份了，可以回去就放，就可以研究，没有任何问题，只是我对刘卫东今晚为何一球不投？假设他的助攻没有投进，不知他会不会出手投篮？”
助教乙道：“那他一定会投篮的，但是今晚赢的实在太侥幸了，如果那个白8号持球不动，我们就输了，那刘卫东说帮我们赢得比赛就成了一个空头支票，白队8号这一投救了我们，亦救了他的承诺呀！”
梁教练道：“好！没有必要想已经过去的了，怎么研究下一场吧！这才是正道。”两个助教都点了点头。
后来梁教练和他的助教们，以后都养成了一个良好的习惯，就是将有刘卫东比赛的视频剪辑好，教练组及球员们反复看，当成一个教学视频来分析学习，而且大家每次看都发觉有不同的感受和收获。
后来，梁教练干脆下死命令让大家平时多看几遍有刘卫东比赛的视频。这便成清华队总体战斗力提升的手段之一。
这时，球员们已经洗好澡，大家有说有笑的陆陆续续的回到了休息大厅了，等到集齐人之后，梁教练一声令下，大家就一起出门去做中巴，在车上队员们还是纷纷议论刘卫东最后的那一球。
有人说：“我都已经认为我们输定了，但怎么会有最后那一球的呢？当时我已经将头都别到一边去了，现在还是没有想明白，怎么那个球就是刘卫东投的？怎么又进了？当时我明明见到对方的白队8号持球，时间都不够6秒的。”
另一个也说：“是呀！是呀！难道白8号突然良心发现？将球交给了我们18号，让他投吗？是这样吗？难道他是我们在邮电大学的卧底？金牌卧底，犀利过韦小宝、周星驰的那种？”
车上的都人哈哈大笑了起来，另一个道：“应该是无间道吧！我们18号是梁朝伟，白8号是刘德华。”大家又哈哈大笑！
又有人说了：“最有发言权的应该是我们的8号控球后卫易长风吧？他当时可是离我们18号最近的呀！”
“是呀！是呀！”
“赶紧说说！到底怎么回事？”
易长风道：“老实说，我也不知道怎么回事！到现在我还在梦中，真怕一下子惊醒是假的，当时我亦在防守对方的9号，而刘卫东同学是在3分线附近防对方的8号，当时8号拿球了，还特意看了看时间，他还有意向前踏了一下右脚，又收了回来，刘卫东则向左侧侧了侧，又恢复了原状。白8号又盯了盯时间牌，又看了看其他队友，那时已经不够5秒了，刘卫东就向后退了两步，就没有那么贴身了，我感觉看他的眼神一松，整个人好像一下子放松了似的，就立马干拔起来跳投了，看他那个姿势就知道那个球是一定会入的，因为那个神态非常的放松，非常的自然，姿势亦非常优美，神情也非常自信！就好像向刘卫东说：你看我就用这一投将你们搞定，然后就结束，回家吧！而偏偏在此时刘卫东会突然跳起，并且比他跳的更高更快，一手就将球拍飞了，但不是落地，不是场外，而是飞向了对方的篮筐，我记得那个时间已经是不够2秒了，就1秒多一点，球还在飞向前场时，总比赛时间就已经结束了。我也以为我们完了，谁知道后来，后来的你们都已经知道了，只是我一直想不明白，当时白队8号为什么要投那一球？因为他不投，拿着球我们就输了，当然，亦好在是刘卫东将球拦下的同时将球拍飞入了他们的篮筐，得分算有效，如果是拍到界外，或者是拍落地，因为时间已经没有了，我们都输了，因此我一直在想不明白白队8号为什么要投篮？都不够4秒了。”
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