47 两地书朋友情
小黑隐约记得初中毕业那年，校园里流行一种论调，叫作“早出人才，快出人才，出好人才。”他正是受这种论调的影响，义无反顾地走进师范学校，走向农村这一片广阔的天地。
他记得当时收到老同学欧希廉的来信时，自己还壮志满怀，认为将来还能够考上理想的大学，像雄鹰展翅般远走高飞。可是，后来他才发现，现实生活当中，命运之神早已经捉弄了他，跟他开了一个天大的玩笑。
百无聊赖之际，小黑重新翻开了第二封信——
“乌蒙同学：
你好！
11月9号至11号，我们进行了期中考试。我的成绩很差，像物理、政治、数学之类科目只有60来分。尤其是英语仅有56分，是全班15个不及格者之一。英语为什么会这么差？我分析了原因：单词记不住，作业做不好，上课不太听得懂。我不知道该怎么办？我想：如果我们在一块儿，我还能得到你的帮助，或许也不会有这么差吧？幸好语文有82分，全年级只有13个语文在80分以上的，化学也有81分，算是班上四个80分以上的人之一，历史79分在班上为第七，总分513分，在班上排得16名。
当然，这与我考试的心情及发挥有关，考英语时，考着考着我竟然差点睡着了，因为我不想与他们争名次，后来猛然又有了与他们一争高下的心情，所以后面考的科目成绩有所好转。现在，我开始发现初中时的读书方法已经不行了，现在需要课前预习、上课认真听讲、课后复习，还要整理笔记。我打算以后就这么办？你说呢？请指教。
你现在的情况怎样？你是否进行了阶段性考试？望答复。
欧希廉写于1987年11月14日”
小黑记得自己写回信给欧希廉的时候，交流了学习方法。
他认为，必须完善知识结构，构建知识体系，利用列表格、编提纲、画知识树、编歌诀等各种适合的方法，梳理各学科的各个知识要点，对于重点、难点、疑点、易错点、易混淆点、考点，做到心中有数，分成三种层次，已经掌握巩固好的、基本弄清还未熟练的、尚未记牢分清的，科学合理地安排时间进行相应及时有效的复习，按照遗忘曲线规律实行分秒必争地充分珍惜利用时间。
小黑上中学以后，每天晚上在睡觉前回想一遍白天学过的知识要领，在脑海里像放电影那样过一遍，倘若想不起来的，就用小笔记本写在上面，待到第二天早上务必打个“歼灭战”，做到“堂堂清”、“课课清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，不留死角。
对于在每次练习、检测、考试当中出现的错误，他构建了《错题集》，全部集中整理在笔记本上面，这样可以进行高效复习，不用再去逐页逐行地翻看试卷资料了，而且规定自己决不能重犯同样类似的错误。这就像红军长征的时候，湘江血战牺牲了约五万名战士，如果再不机动灵活，再硬碰硬地钻进“铁桶阵”，势必就会全军覆没了。
小黑分享了自己的学习经验和想法，不久他又收到了好友的第三封书信——
“乌蒙，你好！来信收到，从信中我得知你考了全班第一名全校第二名。可我呢，第16名，与我的学号刚好对齐。头一次写给你的信是由于当时进行英语考试，得知分数后，迫于某种压力——据说期末后单科总评不及格要补考，如果补考还不及格的，要退学。单科总评包括平时成绩占30%，期中考试占30%，期末考试占40%。所以，我当时甚是担心，就立刻将这种境况告诉了你。
后来，语文居然取得全班第一，化学全班第四，历史全班第六，尤其是语文与全校最高分仅差二分，当然今后还能否保持仍有待检验。但是，物理却只有64分，数学只有73分，总分501分，我们之间就成绩来说相差甚远，与全校最高分624分相差更远了。当然这与我当时考试的心情有关，心不在焉，抱着无所谓的态度参加考试。
现在我最担心的还是英语平时成绩，尤为担心作业照书本选择性摘抄填写的内容做完都只有60至70分，口头训练与听写，甚至要轮流到讲台上当众讲三分钟英语。其次，是物理——相当的复杂。
现在莲河文学社也因为“无主”而偃旗息鼓，我也并不想加入。我这个人就是这点不太好，为人较固执，你一定知道，初中的三个班成绩中上的同学当中，就只有我没有写《入团申请书》。
通过这次期中考试，我也摸清了我们班级的一些人的底子，名次在我前面的我并不怕，只怕在我后面的一鸣惊人。
为了学好英语，我现在又结交了一个英语成绩较好的同学，可是他为人比较孤傲，这也许他的身体有关——存在生理上的缺陷。英语单词我一定得记牢，但初中的语法却为主。高中英语的课文总共不过40篇而已。我要是有你那样几乎过目不忘超强的记忆力就好了，那一周时间就可以把一门学科一整本书的知识要点领会在心了。
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