“后天，我们就去鹰山和仙笛山之间的山谷放牛，那里过一段时间听说什么乡镇企业办的人员和村里的个体户老板就要来办石灰厂，开山放炮炸石头了，到时候，“轰隆”一声炮响，碎石头到处乱飞，怕会砸到脑壳上面，想去那里也不敢去了。”小禾的眼睛里有点阴郁，好像心里充满了忧虑。
“好吧！”小黑靠坐在大青石下面，把红皮笔记本打开，翻开了新的一页。“今天下午，我们来归结整理修辞专题第二种。”
“拟人！”小池边回答边仔细地看着小黑在“红皮笔记本”上手写的内容。
“天上的星星，快活地眨着眼睛。太阳眯眯笑 ，阳光抚摸大地。月儿害羞地躲进云层。大地绿了，披上了新装。小草发芽，偷偷地探出了头。牵牛花开了，吹起了紫色的小喇叭，露出了笑容。月季花绽开了笑脸。睡莲花刚从睡梦中苏醒。桂子花在尽情地打扮。小蝴蝶在花丛中跳自由舞。小鸟儿在树林中欢快地歌唱。树木在风雨中不停地颤抖，树枝在向人们招手，树叶上的露珠在与人们交换眼神。水稻黄了，笑弯了腰，稻穗谦逊地低下了头。高粱熟了，涨红了脸，举起燃烧的火把。鱼儿在池水里快乐地嬉戏。海水平静，屏住了呼吸。古老的城市静寂下来，进入沉睡的梦乡。昆虫有的在懒洋洋地做体操，有的在悲伤地低吟。树叶飘落，在向人们报告秋天到来。橘子红了，从枝叶的缝隙间悄悄地露出脸蛋。淘气的雨点在勇敢地跳降落伞，落在荷叶上。蜜蜂鸣叫，在浅吟低唱，在呼朋引伴。”
小黑端坐在中间的石板上，口若悬河地讲解起来。小池和小禾席地而坐，坐在两边。小黑扫视了一眼正在山坡上吃草的牛群，收回视线，开始讲解道：“拟人，就是把人类生活当中和自然界的事物当作人来写，赋予人的思想情感和行为动作。完美的拟人，就是情态拟人和动作拟人的融合，合二为一。比如，小鸟儿在树上叫，小池，你说这个句子怎么把它改成拟人句？”
“小鸟儿在树上唱歌。”小池应声答道。
“小禾，你说呢？”小黑转眼看着田小禾。
“小鸟儿在树上欢快地叫。”小禾笑眯眯地说。
“你们俩一个是动作拟人——唱歌，一个是情态拟人——欢快，整合起来就完美了，改成‘小鸟儿在树上欢快地唱歌’就顶级一流标准了。”
“哦，噢！明白了！”小池和小禾点了点头，齐声说道。
“我们一起来把这些典范的拟人句朗读一遍，今后每天都读一遍，直到背熟为止。”小黑说。
“今天早上的那些比喻句都还没读，小黑哥哥，你忘了吗？”小池嗲声嗲气地说。
“先读拟人句，再复习比喻句算了！”小禾说。
三人一齐大声朗读起来，附近长流沟水声潺潺，远处河坝流水形成的瀑布激荡的“哗哗”声，旷野上打谷机的轰鸣声，马路上汽车喇叭鸣笛声，拖拉机爬坡发出的吼声，山冈上鸟儿蝉儿的啼叫声，交汇成盛夏奏鸣曲。
“西边的太阳快要落山了，鬼子的末日就要来到，弹起我心爱的土琵琶，唱起那中华的歌谣......”每当“刘文彩”唱起这首自己改动过的电影插曲，就相当于在释放牧牛队的孩童该收工回家的信号了。“书呆子们，打道回府了，孙大圣还等着我们去瞧他的好戏呢！”
小黑站起身，伸出手掌，把太阳在眼前托住。连绵起伏的山峦上方，夕阳无限留恋地映照着山川原野，迟迟不肯下山，直到变红了脸，染红了河水。小黑按照他爸说的，赶着大水牛在前方走，后面再牵着老黄牛跟在后面走。他奇怪地发现，母牛的肚子好像变得大了圆了些。
“我们一起唱首歌吧！”小黑提议道。
“唱什么？”小禾说：“我只会唱《国歌》。”
小池说：“我还会唱《东方红》。”
“这两首歌，国庆节放假的时候才唱最好。”小黑望了望远方，发现父母兄弟还在田野里佝偻着腰，突击插秧。“我来教大家唱《小骆驼》，我唱一句，你们跟着唱一句，好不好？”
“太好了！”小池说：“我就喜欢唱儿童歌曲，可是老师和爸爸妈妈偏要我们总是唱什么红色革命歌曲。”
“我听爸爸说，早几年要是不会唱《东方红》的话，就会给你扣上不崇敬爱戴伟人的帽子，就要挨批斗的，还会被捆起来，绑在树子上，让你忍饥挨饿受折磨，或者关在大黄桶下面，盖住，禁闭一整天。幸好，我们晚几年出生，撞上了‘改革开放’的好时代，不再那么折腾人了。”小禾说着眺望远方的天空，好像心底在寻思在呼唤：“妈妈，您去了哪里？妈妈，您在哪里哟？快回家吧！我们好想你了！”
小黑带领大家一句一句地唱起《小骆驼》来：“一只小骆驼，要过大沙漠，赶路不回头，一步一脚窝。走啊走，走啊走，前面有青草，前面有水喝；走啊走，走啊走，前面有歌声，前面有花朵。小骆驼呀，小骆驼，一直走过了大沙漠！丁丁丁冬，丁丁丁冬，丁丁丁冬，丁丁冬！”
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