“能上辅导班的都是有钱人家的孩子，只有穷人的孩子才在学校里苦逼地学习。”
不知从什么时候起，这样荒谬的言论甚嚣尘上。
原本应该感到羞耻的事变得冠冕堂皇，各种校外培训班、辅导班越禁越多、越禁越火，招生的幌子越来越离谱，收费越高越说明培训质量高……
甚至有些在校教师受不了高薪诱惑，兼职校外培训，白天无精打采熬时间，晚上精神抖擞把课上，领着工资数外快，生活越来越精彩。
什么师德什么原则，统统见鬼，反正自己不赚有人赚，谁中钱有愁么？
在这种情况下，不少学校教学质量日益下降，上校外培训班的学生越来越多。
许多家长们累死累活，孩子却好吃懒做，各科都要上辅导班，家长累死也挣不够学费，却不得不咬牙坚持……
国家推行的九年义务教育惠民政策，无论学生、教师和家长都应感到轻松、快乐，可如今学校教育正被社会功利化，额外课业负担和高额学费正日渐成为全民问题。
如果没有人抑制这种趋势，通过重视教改、禁止校外兼职和办班扭转局面，继续任由教育功利化、产业化，九年教育将成为许多家庭的灾难。
“茹燕，我们都坐在疾速前行的列车上，如果发现方向有偏差，别人沉默不语，我们是不是也要装聋作哑？”
李云霞怅然地问。
“不装聋作哑，可能劝阻成功，然后呢？没人知道正确的方向，而且无论怎么走都有各种各样的问题。最先提示的人可能会被群起而攻。”
方茹燕说，“我也认同应该对学生加强德育、美育和爱育，但固定课时就那么多，课堂容量也有限，教学内容侧重点不同，最终教学效果是不一样的。”
李云霞点点头，“你担心我们教改后，智育水平下降，学生成绩后退，被其他学校赶超，会失去已经取得的荣耀？”
“对。”方茹燕坦诚地说，“李校长，你也当过教导处主任，我相信你不会觉得我在找借口偷懒。如果你已经决定了，我会无条件服从你，毕竟我也想尝试一下。但万一失败，承担后果的是你。”
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