这时简颖举手道：“我很认同夫子说的，只要心意不变，就能摆脱困境；‘硕鼠’虽然可恶，但也可以把它当成一种磨难，我觉得除了心中要时刻保持向上的心，还要就是勇敢面对，不能一味逃避。”
清脆软弱的声音，又配上这番言论，让人听了身心舒畅，孩子们也都佩服简颖不一样的见解，很新颖。
岳承天和兰永楠闻言都惊了一下，想不到简颖一个小女孩儿，竟然还有这样的见地，真是难得，不由对她高看一眼。
尤其兰永楠，对于岳承天的教学方法很是佩服，在课堂上充分让学生发言，说出自己的想法和见解，还能抛砖引玉、一隅三反。
一来可以锻炼学生读说的能力，二来可以充分调动孩子们学习的积极性，而不是死记硬背那些枯燥无味的诗文。
这样的教学效果真是事半功倍，难怪那些孩子都对岳承天信服不已，有此可见一斑，连自己都受教了。
岳承天笑道：“很好，看来孩子们都是认真思考了，有自己的看法；你们的意见我都赞同，也很欣赏，也希望你们以后都保持这种探索研究的精神，学习东西不是单纯靠记忆，还有思索、探究，能学以致用，再整合成属于一套自己的东西。”
当了一个月的夫子，见到这种成果她很是欣慰，原来自己真的有作夫子的潜质，心里有些小小的雀跃。
顿了顿，岳承天又道：“只是有两点我需要说明，其一，李先生在教授你们时可能不尽如人意，有贪财敛财之嫌，但他毕竟是你们的启蒙夫子，教会了你们读书习字，给你们打下了基础，且三字经本就是幼学必读，熟读熟记、倒背如流基础打牢固后，对你们学习其他课程会起到很好的效果。”
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