林老师听得是一头雾水。
齐祥茹却哈哈大笑起来。
景以柔虽然不知道林老师的咒语是什么意思，但她敢肯定这和养儿子没有什么关系，可是她没敢笑，害怕惹老师不喜欢，惹王子睿不高兴。
林老师还是硬生生地赞扬了一下王子睿的机灵，说谐音是有助于记忆的，然后提醒说利用谐音是有碍于精准记忆的。
她解释说：“这句咒语的意思是：生养但不据为己有，养育但不仗恃己力，成就但不自居有功。就像我们的父母生养了我们，但我们却并不属于他们，不能因为养育了我们就要求我们百依百顺，也不应该因为成就了我们就自恃有功。这其实是我们的誓言。”
“誓言？不是说，这是咒语吗？”因为被嘲笑了心里很不爽的王子睿，脸上呈现出一种终于挑到你刺的快感。
“是誓言，也是咒语，这个咒语是用来压制训妖戒的，只有我们发誓不据为己有，不仗恃己力，不自居有功。才能暂时压制住控制着我们妖灵的训妖戒，真正释放我们的妖力。”
“训妖戒原来是个坏东西呀！”齐祥茹说着擦了擦自己大拇指上的戒圈。
景以柔却并不惊讶，她早就见识过训妖戒控制住了她的翅膀。
“那我们为什么要戴上训妖戒？不戴的话，不是能更好地释放我们的妖力？”王子睿很睿智地说道。
“哼！戒什么意思？它本身就是一种控制！”一直盘膝坐在地上的夏之洲，突然懒懒地说。
景以柔看他一直耷拉着脑袋，还以为他睡着了呢！
“的确是，训妖戒一开始，的确是作为一种类似于拴狗链子一样的存在，可是经过历代妖精们的不懈努力，如今的我们已经能够充分利用它了，我们的咒印符课就是这样的一门课程。我们可以利用结印和咒语，将妖力输入戒圈，从而转换成我们需要的能量，比如让石头动起来，凭空变出东西等等。”
“这叫变废为宝！”王子睿说。
“这叫河蚌精神，如果没办法剔除生命里的沙粒，就努力把它打造成靓丽的珍珠。”林老师好像永远都是和蔼可亲的样子。
林老师似乎不太喜欢讲大道理，于是，这节课剩下的时间，他们就只是跟着林老师在沙地上刻字玩了，他们把三组13个字的咒语刻了3遍后，林老师又领着他们玩了一个新游戏，就是在泥地上刻字，然后盖上一层薄薄的沙子，让别人仔细地扒开沙子，猜测是三组中的哪一组字。
猜得又准又快的齐祥茹得了3个贡献值的奖励，这直接导致了王子睿的叉腰，瘪嘴，扭头，翻白眼。
虽然景以柔没有得到第一名的成绩，可是她也不是最后一个，因为有夏之洲在，他好像对什么都提不起兴趣的样子，做起事来总是慢吞吞的。
景以柔猜想，也许是因为有个当妖尊的爸爸吧？不知道妖界是不是也拼爹？
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