“当然，你们用的大多是第九种方法，方程式。设鸡的数量为x只，则兔子有（14-x）只，有2x+4（14-x）=38，解出x=9，所以有鸡9只，兔子14-9=5只。设兔子的数量为x只，则鸡有（14-x）只，有4x+2（14-x）=38.解得x=5，所以兔子有5只，鸡有14-5=9只。”
九种方法，写满了整个黑板。
那个老教师愣住了。
他没想到孙少平会用这么多的法子。
虽然有一些比较的大同小异。
但是学生们喜欢听。
引发了学生们的思考。
知道这个京城的大学生果然不一般。
在本子上也记录了一些。
做教师这一行的就是要活到老学到老。
孙少平：“我还带过来了一些报纸，同学们可以看看。报纸上刊载的是新闻。新的意思，刚有的，刚经验到的；初始的，没有用过的，与“旧”、“老”相对：新生。新鲜。新奇。新贵。新绿。新星。新秀。新闻。新陈代谢。性质改变得更好，与“旧”相对：改过自新。推陈出新。表示一种有异于旧质的状态和性质：新时代。新社会。新观念。新思维。”
“新闻是什么，新闻是对新近或正在发生发现的，对公众有知悉意义的事实的报道。人为什么要看新闻。新闻的定义，虽有争论，但应当就是新近发生的具有异常性的事。人看新闻，是感知认知自己的社会存在，并进而改善自己社会存在的方式之一。客观世界与日俱新，人类社会与日俱新，人与客观世界的联系方式与日俱新。人是新的制造者之一，同时也为新所塑造。人需要包括新闻在内的各种讯息，来促进大脑的发育，完善智力结构，调整行为，适应社会变化。因此，追新逐异，便是人在进化中的一个必要步骤和本质需求之一。”
“人们既可以出于实用的需要去看新闻，也可以出于精神生活需要去看新闻。猎奇、探索、求知欲，是人的精神生活中的动力因素。题主在补充说明中问，那些似乎和实际生活没多大关系的新闻，为什么人也想获取，原因即在于此。”
“同学们一定通过新闻通过报纸要了解世界，关心天下大事。”
讲完了数学再讲语文。
说的这些个东西让老教师感慨自己老了。
感觉自己教的东西已经旧了，人家教的都是新的。
讲完了课程后。
老教师还叫住了孙少平。
“孙老师，你讲的真是太好了，我要向伱学习。”
孙少平：“您可千万别这么说，教书，您肯定是专业的。”
“孙老师，我是在农村，信息比较的闭塞，外面发生了什么我都不知道。我想请教下你，你觉着要成为一名优秀教师应该怎么做。”
孙少平一时间不知道该说什么，但是人家已经问了，略微想了下说道：“应当有丰富的知识，没有足够的知识去教授给学生，将无法为学生传道授业解惑，那么也丧失了成为一名优秀的老师资格，因此作为一名老师，要时刻去学习新的知识，接受新的技能。正确的为人处世之道：老师是学生的一个标杆，因此良好的师风师德是一个优秀的老师所必需的。”
“不因学生的家庭贫富、也不因学生的外在条件、更不因学生学习成绩的好坏去区别对待学生，学生是平等的，每一个学生都有自尊心，作为老师，用心去对待学生，要了解学生的需要，平等去对待每一个学生。”
“与学生成为好朋友，良好的师生关系既有利于学生学习成长，同时有利于老师教学工作的展开，成为学生的良师益友是一个优秀的老师所需要掌握的。”
“鼓励学生并尊重其自尊。要尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护他们的自尊心和积极性，良好的师生关系表现为尊重、真诚和同感，教师要和学生建立深厚的友谊，教师不但为师，同时还要为友。”
“这些都是我的理解。”
孙少平回忆了下后世。
他考过教资。
教师的职业素质理念，三爱两人一终身，那记得清清楚楚。
这时候正好说出来。
“少平，你说慢一点，我拿本子记一下。”
孙少平再次说了一下。
这个农村的小学，学生也有着好几十号人。
老师稍微的少了点。只有三个。
虽然只有几十个学生，但是班级比较的多。五个班级。
三个老师也不是太能教的过来。
其中两个还是民办教师。
对于那两个民办的，
他们最大的愿望就是想着转正。
现在的民办教师，跟以后的不太一样。
以后的私立学校的可能能赚不少的钱。
现在不太行。
必须要转正才好。
想要转正千难万难。
老教师把孙少平说的内容都记录了下来。
那些东西说的都太好了。
孙少平打听了下这个老师的一些信息。
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