第156章 156：角度不同，产生分歧
接着，叶远继续说：“别说教导主任刚开始误会了。”
随后，他笑着掩饰自己的尴尬：“说来惭愧。”
“在不知道他们是叔侄关系之前，我也认为他们早恋。”
沈时明接道：“这两个孩子的话确实让人难免误会。”
“虽然两个孩子年龄差点，女同学叫比自己小的男生为叔叔，会觉得不好意思也能理解。”
“但是两孩子没两年就成年了，说话还是应该要注意一点分寸的。”
“这一点，还希望两孩子的家长疏导一下。”
“知道内情的人觉得理所当然。”
“像教导主任和我们不知道的人，会误会他们之间的关系也人之常情。”
原梦丹在一旁听着，头一次觉得沈时明的看法在她的想法上。
都第二期了，他们早就看淡了输赢。
节目组邀请他们当评委，点评学校发生的事情和校长的态度。
叶远：“两位嘉宾这个看法我也认同。”
“在两个孩子互生好感的情况下，非要强行反对的话，对小孩儿的身体、心理都会有一定的影响。”
“就怕会忍不住偷吃禁果。”
“凡是做事一定要先问清结果，再去评判。”
续而，冰冰开始将话题转向二中的娃娃亲：“接下去，我们再谈谈二中的那对学霸爱情吧。”
沈时明说道：“但叶教授所说的新观点我也认为有道理。”
她说道：“沈专家这次的说法，我倒是比较认同。”
沈时明说道：“确实，教导主任最开始，只是凭借多年来的经验判断他们的关系。”
“尤其是在知道对方是父母定下的伴侣，早晚都是要在一起的。”
所以，原梦丹的意见才会跟他们产生分歧。
“也不是非要反对的。”
“我们不排斥孩子们的关系好，可说话方式的确应该注意一下。”
【对啊，双方父母都同意，肯定不会让孩子胡来的。】
【这……我们直播间说点和谐的观点吧。男孩子的父母都敢给女孩子的父母保证，想必有一定的措施。比如每年都带两孩子去检查之类的。】
而两位男嘉宾的话，原梦丹也不是说就是错的。
他的偏见指的就是刚才所说的禁果。
原梦丹在这个事情上，跟他们的意见不同，更倾向于观众的看法。
“可是对于娃娃亲这件事，我是不同意这个观点的。”
画面再次转到大场景，场景中可见，沈时明和原梦丹都在认真思考。
“倒是原博士的说法，想得过于美好了。”
不是为了在直播间争个你死我活的，而是为了让网友们对自己心中的想法有个引导。
“何况就像我刚开始说的，直播里可见两个孩子的关系甚好。”
说完自己的看法，原梦丹怕引来误会，还为自己辩解了一句：“我所说的，是从直播里看两个孩子的关系的看法。”
“我觉得有些不妥。”
“不是说我们不相信孩子，而是孩子的自控能力远不如成年人。”
“作为长辈，更不应该让别人误会才是。”
“尤其是三中的那位男孩子。”
叶远继续道：“我们为人师表，不能冤枉学生。”
【所以，这件事情，孩子和教导主任都有错。男孩子说话太肉麻，女孩子太腼腆，教导主任太自信果断。】
“先不论犯不犯法的问题，道德上就说不过去了。”
冰冰接话道：“我们会把三位嘉宾的意见传达给三中的章校长。”
“我也就不再坚持我的偏见。”
【我们应该尊重父母的决定。要是我父母也给我定下娃娃亲，或许我也会像那个男孩子一样重视女方铁定不会乱来！最起码不至于我三十多岁了，连女孩子的手都没摸过！】
说了这么多，她只是对所看到事实发表看法罢了。
“这样一来，我也觉得大家说得都没错。”
她说道：“两个孩子从小一起长大，关系又好，且父母能在你们所讨论的事情上做担保。”
有的事不是一定要论对错的。
“相信他们一定会妥善处理。”
冰冰这时候出面解释道：“看来男嘉宾和女嘉宾看待这件事的角度有点不同呢。”
“这样会给学生带来极大的心理伤害。”
原梦丹：“娃娃亲怎么能是强加的婚姻呢？有的地方是有这个习俗在的，我们应该尊重。”
既然冰冰都插话了，叶远和沈时明再想反驳也不好意思开口了。
“从一直以来的表现可以看得出，男孩子很有担当，人品是极好的。”
“孩子失去了自由选择伴侣的权利。”
他们的话，针对的是早恋和娃娃亲这件事，并不是两个孩子的事。
沈时明：“我看弹幕上大家都相信两孩子父母的教育。”
“如果两个孩子没有好感，如此开明的父母，又怎么会逼迫呢？”
【统一战线再次出现，可喜可贺。】
“虽然他们现在是未成年，但是也不能说这件事就一定没有好处。”
“但孩子终究是孩子。”
沈时明先说道：“家长的教育固然是成功的。”
叶远反驳道：“这能有什么好处？”
冰冰看他们自觉的停了下来，便开始总结上面两个学校的点评：“三中的事情，三位嘉宾的看法都是相同的。”
“两家人都快乐和谐，怎么会是强加？”
“叶教授的沈专家的看法，放在娃娃亲和早恋上固然没错。”
“这是他们父母捆绑的关系，算是给他们强加的婚姻。”
叶远：“二中的这个事，就像观众说的，有些难评。”
【对对对，这件事情上，三位嘉宾的看法跟我一致。】
“第一要先确认的应该是他们之间的关系，再根据关系加以教育和批评。”
“男孩子的父母对孩子的教育是可取的。”
“不要自己笃定了结果之后，以自己的经验去教育别人。”
叶远和沈时明在一旁连连点头。
原梦丹：“不过呢，至于教导主任发现这件事到处理这件事的过程中。”
“学生叫过来的当时，他就以错误的方向去教育两个孩子。”
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