...
“吴老师，为什么要学好普通话？”
高小杰举手后站立好了，说出了心里的疑问。
“嗯，先坐下，”
经过几天时间，纪律总算是有点效果了。
康思杰笑呵呵地摆动着手，让表现好的乖孩子坐下听着。
“说简单点，就是你们说西北话，北方人说北方话，南方人说南方话，”
“然后大家都听不懂别人说的话，”
“就像是鸡同鸭讲，各有各的说法。”
“这样怎么沟通交流？怎么传递知识经验？”
“怎么能为国家的四个现代化做出贡献？”
看着眼下的小家伙们能认真听课，康思杰会心一笑。
小的时候的自己为什么喜欢看课外书？
就是书里头有着更广阔的世界啊！
“如果把说话这个事情从古代说起....”
“自古以来，我们国家就注重统一思维，”
“始皇帝建立秦朝后，为联通各地经济、文化的交流，也为了政策法令的推行，制定了车同轨，车轮和轮距要统一，同样大小、宽度。”
“书同文，规定写字的字体统一用小篆...哈哈，那是很老的字体，我也不会写。你们考上大学后，再去图书馆找找看吧。”
“度同衡...”
“钱同币...”
“所以，说话也要同音，”
“才便于国家的统一、人民的沟通交流，”
“像是古代的官话，叫河洛雅音，”
康思杰指着挂在墙上地图的中原位置，
“河洛雅音，指的是我国河楠洛洋为中心的中原地区的语系，”
“当时，是要学会了官话才可以做官。”
“那么普通话就是现代的官话，是我国定下的官方标准通用语音，”
“以京城语音为基础，辅于北边方言，形成的通用语言。”
“普通话最主要作用，就是让你们同国家各个省份的人民沟通交流，与55个少数民族沟通交流。”
康思杰笑着用上了自己学来的几句‘西北话’：
“如果你们去了其他省份，张口便是西北话，”
“说着我喜欢，别人听成额稀饭，”
“说的是干什么呢，别人听成是干杀捏，”
“想表达的意思是不要太过分了，别人听成是表太裹粉捏，”
“可能还没说上两句，你们可能就要打起来了。”
“所以，学好普通话很重要。为什么重要呢？”
康思杰往下压了压手，让笑声停下，说出了今日课程的主题：
“因为祖国那么大，你们不想出去看看吗？”
“先给自己定个小目标，到省城看看兵马俑。”
国内新时代的风云就要来临了，没人能够‘挡车’。
希望从大山里走出去的人民，少走些弯路，避开些障碍吧。
...
经‘有人’在村里有免费‘送糖’的义举，并且效果显着之后，淳朴善良、热情好客的村民便回赠了自家种的果蔬、干果山货、农家浑酒等等。期间有一两个心思活络的村民在与康思杰说着说着便是聊起了自家的野孩子，说怎么贪玩、不爱学习、成绩不好，打骂了也不行，又恭维着康思杰那么有文化，连高中生也能教导学习，教小学生不更是手到擒来？
话题再转，央请康思杰发发善心教教孩子？
一答应，便是全村人都知道了。
村里人听说后，家里有小娃娃的都纷纷跑过来，唠叨唠叨家常，
顺手又带了些东西。
‘有人’想着几只羊是赶，一群羊也是赶，那就一起吧。
康思杰住着的窑子，中窑是睡觉的地方，右边窑子是厨房，放着水缸柴火，把左边的空闲窑子清理出来，当作临时课室。
康思杰有些感慨地看着眼底下的‘火种’，规规矩矩地坐在小板凳上，竖着耳朵听着课本之外知识，一点也不像是父母说的调皮捣蛋的娃娃，难得这般安静。
此时窑内的空地上，有准备上小学一年级的新生，也有几个准备去县里读书的初中生。还有炕上坐着些老人婆娘奶娃娃，也来凑着热闹。
当代的农村学生放暑假并不是可以休息，可以玩耍，已被动或是自动地承担起一些家里生活的责任。
村里年纪大点的孩子都帮家里干些活计，像是割草、担水、地里劳动、生火做饭等等。
但是，他们都被家长说要跟着‘吴老师’好好学习，天天向上，从家里赶过来听课。
“今天开始，再增加一门课程，”
“来，都看着墙上的小黑板，”
“学习普通话，从《千字文》开始！”
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