曾经有个讲师，在各个学校发表了演讲，，爱父母，爱老师，爱学校，爱国家的主题演讲。讲师在开场的瞬间，就把带有强烈节奏的音乐放了出来，一下就燃起了学生的心，带动了情绪，然后简单的介绍了自己的个人信息，以最简短的话就介绍完了，所以学生还没反应过来就到正式的主题了。讲师说话相当有力量，声音特别的大，大到感觉自信心都飘在空中。回荡在全场。所以学生超级有兴趣的看着讲师。
讲师说：我们应该爱自己，爱父母，爱老师，爱学校，爱国家。父母把我们养大，不容易啊。背着扁担挑着竹篮。父母的肩上压着沉重的生活，养着弱小的我们。为了保护我们，给了我们一切。爱人前，先爱自己。把自己保护好了，才能去保护别人。自己强大了才有能力去爱更多的人。在美好的年龄，在优美环境的学校，老师为了教我们更多的知识，扩大我们的眼界，提升我们的认知，老师对我们付出了太多的心血，所以爱应该有老师一份。也爱着学校，因为学校给了我们一个优美的学习环境，也给了我们一份美好的回忆。能够学文化，还能发展体美智的环境。学累了，可以去跑跑步，也可以去打打球。如果想更好的学习，还能泡图书馆，提升自己的多维认知，学校是一个多么美好的地方。有国的地方才有家，家是温暖的港湾，没有国家保护，小家如何能立足于乱世。因为有了无数为了我们幸福的生活而努力的人们，所以才有了现在的诸多美好。能吃着美食，读着好书，接着良友。而不是为了生存而四处奔波。在古代战乱的时候，四处漂泊的难民，连饭都吃不饱。我们是有多么幸福。
讲师的第一段话是从父母出发，以孝开题。因为有了音乐的动感，燃起了人心，所以氛围一下就出来了。良知呼应，越多的人，能量长就越大，良知看到父母就会起孝，讲师的话一出，迎合了大众，所以自然引发了学生的孝心，而父母听着讲师的话，想起自己对孩子的付出，有人能够理解了，所以也被带动了氛围。所以积累的能量处于一个爆发的边缘。
讲师说：孩子们，你们的父母就在你们的背后，当你们坚定的后盾，一直在默默的支持你们，所以请你们说一句，爸爸妈妈您辛苦了，好吗？各位家长们，请你们以热烈的掌声来回应自己的孩子，好吗？趁着这个机会，跟孩子来一场心的交流，此刻的你们是朋友的身份，把所有的不愉快统统扔掉，给孩子一个坚定的回答。讲师高高的举着手配个着家长。
随着讲师的话完了，音乐响起，超级动感，引发着学生和家长的情绪，学生齐喊着：爸爸妈妈您辛苦了。这声音像浪一样，在场上悠悠的响着，越来越的学生加入，声音也变的更大更响更长。随着学生的声音起来后，家长们也不停鼓掌，把热烈的掌声的加入到学生的声音中，让场子的氛围直接升级。良知加持下，情绪彻底的爆发，释放。正能量让每个人都深深的感受到。
等现场慢慢安静后，讲师又说：孩子们啊，你们在学校读书，学校给了你们一流的学习环境，而作为陪伴你们几年的老师，为了你们的每次学习，每次微弱的成长，而付出巨大心血以及努力的老师，值得你们一声谢谢吗？老师为了你们的学习每次的严格要求，每次的作业批改，每次的课程安排。都是一点点的感情倾注。或许多年后，当你强大了，老师却老了，也可能知识也忘了，但请你记住，这个世界上，只有老师会把所有的本事教给你，就算你的同学也会因为利益问题而躲闪。只有老师希望你考个好学校。所以默默付出的老师值得一句谢谢吗？孩子们，若你觉得老师值得，那请你们站起来，然后给老师一个温暖的拥抱，好吗？老师就在你们的背后，也是你们坚定的后盾。音乐起。讲师还去拉第一排的学生主动的往后走，不停的拉着学生走着。
随着第一个学生，不论是成绩好的学生，还是胆子大的学生，起身，第二个学生起身，大部分学生都有序的起身走向老师，老师也热烈的配合着，从亲情到师生情。大部分的学生都跟着老师来了一个拥抱。随着学生坐回原位之后，讲师调整了下音乐的节奏，从激昂到安静。
讲师说：作为一个学生，能力有限，所以当下的事情只有一件，那就是好好学习，在最美好的年纪，学习能力最强的年纪，努力读书，让自己成为富有学问的人，有能力去改变周围不美好的事情。让美好的事情变的更加美好。带着父母前进，把自己家变的更加好，然后再去建设自己的祖国，你强大，祖国就强大，你弱小，祖国就弱小，你是什么样子的，那么你的家，你的国就是什么样子的。成为自己想成为的人。虽然此刻的你，什么都做不了，只能读书，所以读好书，也是一件不错的事情。有了知识，才有智慧，才能在以后去做更多的事情。现在已来，未来也必定会来，所以从现在开始努力吧，立刻行动，把自己变的更加强大，别拖延，一天的时间很快就结束了。立刻行动。谢谢大家的支持，活动完整结束。
演讲的能力是互通的，只要自己练习，就能达到讲师的水平，不论是在学校的舞台，还是在公司的开会上，就算没有天赋，靠苦练也能成。演讲考的是个人的能量够不够，能量够了，现场处理灵活以及反应快，对于文学的积累要求并不高，但需要够用，起码对应的演讲需要那么几句点睛的经典。可以提前准备，不需要像幽默，必须具备一定的故事沉淀。演讲最重要的是把主题讲给听众，让听众知道自己想表达的完整的意思，而且按着意思来做。
演讲的成功与否，只在讲师，因为每场演讲都是在一个特定的环境下，特定的条件下，面对一群固定的人，天时地利人和条件都具备，纯粹是讲师的个人口才秀，就算是互动，那只是添加的一个必要性的环节，只起个烘托的作用。情绪爆发后，如同水库的水，流完就没了，所以场子会冷下来，冷下来后需要讲师带动听众进行下一章。每章内容，需要的节奏不一样，音乐也要变，如何衔接全在讲师。一个普通的讲师只知道按稿子念，再好的稿子，听者要么睡觉，要么耍手机，没有任何的效果。剩下尴尬的讲师一个人在台上自嗨，这种演讲本质来说没有任何意义，还特别的浪费时间。演讲是口才系的必须，所以慢慢学吧。
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