这就是两国的差距，可以说华夏的崛起，抢走了很多国家的历史机遇。自然另一个原因还得多亏印度人自己不争气，而没有大的变革革命就得到独立地位的印度居然还保留深厚的“种姓制度”。这就严重阻碍了印度发展。想想印度人的懒惰，散漫，低效低能，也难怪全球工厂转移都跑到勤劳的华夏来了。
显然国际资本不可能对“扶不起的阿斗”有太多好感。他们需要效率。而华夏很具备这一点。
自然迁来的都是落后的技术设备。可比起什么都没有的条件，这已经不再是”好不好“的问题，而是有没有的问题。
后来很多华夏巨头的崛起，还真的多亏了这些”落后“工业的转移。没有这些继承，很多公司如何逆袭。全靠着”代工“微薄利润，他们厚积薄发，成为全球第二。甚至威胁到了美帝国的霸权，引来了一系列经济制裁，就已经说明，他们害怕了，恐惧了，于是打压了。
你就没看见他们回去刻意打压非洲国家的。因为级别不够。连出手的动力都没有。
“你们这是哑巴英语啊，再配一个复读机和一些英语磁带，为了吸引他们对英语的热钱，我以前发布的那些英语专辑可以精选一些刻录在一张磁带。还有杰克逊的一些，也可以刻在里面。
只要勾引他们学习英语热情就好“。毕竟喜欢某些英语音乐以后，他们就会由于好奇，回去研究，于是很多人就会喜欢上英语。音乐没有边界，这没有什么好奇怪的。想想后世多少华夏宅男宅女，对于韩语歌曲一个都听不懂，比如鸟叔那首歌，感觉很带劲，但知道意思的估计没几个。这会诱导多少人去研究研究韩语，搞清楚他唱的什么东西。
然后他还看到了新华字典和英汉字典，这可是读书的神书绝对不可忽视的工具书。
自然还有不少空白作业本和圆珠笔，还有一只派克钢笔。
可以说应有尽有。
曹文昭点点头拍了拍吴淞道：“我给你补充几点，这些都只是官方的教材和辅佐资料，你还忘记了，培养学生兴趣，比如你可以放一本电子计算机的教材。
我听说美国就有八岁的黑客干掉了美国官网的神迹，我觉得你们也可以把这些夹带进去，未来华夏的IT行业人才稀缺啊。如果有些人能提前就自学成为IT大神不好吗。”
除此外还可以以讲故事的形式把全球最牛逼的\"推销案例“，也放进去。未来的华夏掌握销售才华的人，恐怕不会很穷。你们不要安装国家的套路来，官府是按照批发模式制造人才，而我们需要百里挑一的奇才。而任何奇才，都是从兴趣意愿发展而来。没有好奇心的人，大多没法惊艳社会。禁止。
吴淞点点头。这个倒是他疏忽了，智者千虑必有一失吗。
曹文昭拍拍手，道“各位拍档，咱们就按照吴淞这个思路进行完善。我要求一点，任何人打开这个百宝箱，就可以自学成才。培养他们可以拿到月薪上万美金的能力。而不是拿着几百，最多几千的初级工人薪水。
然后围绕这个中心，大家集思广益，也许她们想当然的添加了一些书，未来某个行业就突然多了一大批行业奇才也不一定。兴趣这东西，也许一个不注意就培养出来了。
结束了这个话题以后，又有人站起来道：“除了吴经理的直接发放东西，我这里还要另外一套方案，那就是针对华夏全国今年高考学生454万人，高二学生510万，高一学生613万，初三学子729万，初二学子877万，初一学子880万，小学六年级1010万，五年级1050万，四年级1020万，三年级947万。二年级学子933万，一年级915万，幼儿园大班915万，中班939万，小班949万。从幼儿园到高中学业，也就是81年出生到96年出生的学子，都将获得我们的巨额资助。将会有万人获益。但按照吴经理的行为，那么此后出生的，未免太不公平。可是96年以后出生的，现在连幼儿园都没有进，我们难以进行资助。为了节约资助的行政成本，尽可能把更多资金用在更多被资助者身上。我建议，耗资100到200亿美金，给全国小学到高二12年年纪的所有学校每一个教师配备一台由我们关联企业研发的具有华夏自主品牌的电子计算机。按照每个教室一台电脑，加上最新研发的宽带技术和网线等搭建成本，我们能控制在每个教室的成本不高于5000软妹币（当时软妹币还真的一点都不软，这个外号这个时候用，确实有些先入为主），其中我们采购华有科技的电脑，成本可以控制在3000以内，加上安卓公司基于推广他们的安卓系统，总成本绝对不会太贵，3000以内能实现，剩下的两千，我们主要是和中移动，长城等公司进行合作，只要谈判的好，不仅仅可以实现每个教室搭建一条网线，还可以让他们赠送三年宽带服务。
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