在选择课程上，自己居然完全没有任何限制！在赫尔曼AP的学程课表里，也分理综、社科和盘龙文法。
社科包含未央政治学、文学、未央通用语、三史（古典史、帝国史、未央史）、宇宙开拓学、拉格朗日地理。理综包含高等数学、AP物理、AP化学、工程学、生物学。加上盘龙文法一共十二门。
在不同的课程大类里，除了数理化生这些基础学科，也有在基础之上的专业选修课程。
比如必修AP基础物理学，选修就有天文物理、流体力学、微观物理、量子力学等。
普通班级只能在有限的基础科目里选择课程，而专科班就可以有大量的高级选修课。
这倒不是歧视，完全是根据学生们的平均学习能力来安排的。这些20岁左右的年轻人虽然精力旺盛，但是能力参差不齐。入学考试只是为了分层，真正的学习是需要看实力的，没那把两把刷子，给你再好的资源也没用。
你说你是天才？可以，先把空间共振力学的四个黎曼猜想公式推导一下。
推导不出来？那么逆转傅里叶转换会算吧。什么？还不会？线性代数你总会写吧！
对于普通学生来说，能把12门必修课学完就谢天谢地了。专科学生的选修课虽然门类更多，但也是按照专业方向来选择。一般能选五到六门就很优秀了，七到八门对于AP已经压力极大，很少有学生选择超过十门选修。
虽说只要学不死，就往死里学。但是和有限的学分比起来，还是活着更重要。
真的会学崩溃的。
选修超过十门的，无一例外都是“帝王生”，而且全是嗑药的。他们大多是各个豪门贵族子弟，有条件使用高强度的DHA补充剂增加记忆力和算力。他们还有专业远程支援和后勤团队，来保证最高效率的学习强度。
但即使如此，他们也都是二十岁左右的AP级的学生，你能指望他们有多厉害？
断桥不一样，他选了离谱至极的23门选修课。
23门，整整23门高难度专业课。从量子力学到机械设计到军事参谋。从材料学基础到现代化工到星门通讯协议。
断桥噼里啪啦全选了。
“您确定选择23门选修吗？”AI从未遇到这种情况，用机械而谨慎的语调询问。
“是的。”断桥在心里计算着时间的最大利用率，如果不是一天只有24小时，他恨不得选30门。
（按理来说不同星域时间应该是不同的，我实在是懒得换算了，全部24小时，后面也一样。）
负责课程安排的AI以为是出了什么错误，赶紧呼叫教职工来救场。
一位叫瀚海的中年女教师，看着课表瞠目结舌。她揉了揉眼睛，确认自己没有看错。
“同学，23门选修？”
断桥点了点头。
“你知道这意味着什么嘛？”
“我可以获得23种知识，仅此而已。”
“选修不是闹着玩的，是要考试的。如果选修通过，会加学分，如果没考过，会扣分。”女老师已经说的很明白了，你选这么多，贪多嚼不烂，到时候挂科可是要扣学分的。
一般AP一个学期需要100分才能合格。赫尔曼学徒们的学分来源有三种：第一是必修考试，12门必修，一门10分，共120分。第二是选修课，选修课根据难度，在3－8分不等。第三就是社会实践，社团和额外贡献。只要积极参与，一般都会送你十几分。
普通班必修的120分通常只能拿六七十，还需要社会实践凑几十分才能过关。如果想成为那40％的优秀，就要用选修课来达到140分。而超过200分的学生，就是那10％的尖子生。
断桥这这修完，总分估计要超350。
但是同样的，考的不好也有惩罚。必修挂科零分，选修挂科倒扣学分。如果一学期连80分都没凑齐，那就只能和赫尔曼说再见了。
所以学徒们选择课程慎之又慎，必须按照自己的能力、兴趣与时间来安排。
断桥选了23门，简直就在胡闹。
“啊，其实我是交流生。”断桥给老师看了看胸牌，随口胡扯道：“我没有学分，这么做主要是了解赫尔曼AP年级的各个学科方向与内容，然后做一些汇总性质的研究。”
“哦哦，是这样啊，你是做综述的是吧。”
“啊，对对对！我的任务是帮助拉格朗日乡镇学校教学进行课程安排。通过了解赫尔曼了解的经验，拉动边境落后地区的教学质量。”
断桥接着话题一通散扯。
但他的话有理有据，居然真的给蒙过去了。
这个“交流生”的身份太好用了吧，这不就是个BUG嘛？
既然没有规定我要如何如何，那我就自己制定规则啦！
课程？没有官方课程，所有科目完全按照自己想法安排。
课时？为什么要在规定的时间上课？自己怎么效率高怎么来。
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