在学神光环的影响下，二人心无杂念，世界里仿佛只有物理。
就算是宋倩开门进来送水果，也并没有引起二人的注意。
她张了张嘴，什么也没说，轻轻地关上门离开了。
看到乖乖坐在沙发上看电视的小英子，将它抱在怀里，陪着它一起看电视。
暂时就不打扰屋里学习的二人了。
按照英子的作息，大概要学到十一点吧？
她抬头看了看钟表，现在也才八点过一点的样子。
还早呢。
大概连续学了一个半小时后，乔英子才基本上将陆明发的卷子做完。
但也不算做完，她有几道也仅仅是只有思路而已。
而反观池远，半个小时前就悄悄地写完了卷子。
还整理出了，每道题涉及的物理知识点，和数学解决方法。
他花了850点学气，给自己兑换了【2倍叠加卡】，学习效率来到28倍。
自然会比乔英子快上不少。
乔英子和池远都知道，做完这套题并不是目的。
重要的是卷子写完后，反映出的问题。
他们二人都将高中所有数学物理课本（包括个别没发的选修）都掌握了。
但这并不够。
解决物理问题基本上分为两步走：
第一步，根据物理知识分析问题，列出模型，写出方程。
第二步，运用数学知识，求解出答案。
目前，这张卷子将两个问题都反应，做起来磕磕绊绊。
第一步的问题，嗯……能看懂汉字，但连起来后，就不明白意思了。
这说明，知识储量中并不存在相关知识。
解决办法就是，分析题目大体上是哪方面的知识，然后对应到普通物理学书籍：
《力学》、《光学》、《热学》、《电磁学》、《原子物理学》。
光听名字，高中的知识都涉及到了，但不够深入。
要想解题建立模型，必须要深入学习。
池远的方法很简单：
找到对应的知识点，将对应章里每一节都学一遍。
根据掌握情况去《新编高中物理奥赛指导（实用题典）》中，寻找对应的题进行练习。
刷过一次，做上第一次的记号。
最终第一遍要将题集都刷完。
如果第一遍还不够，那就刷《国际物理奥赛的培训与选拔》。
至于第二步，数学问题……那就是等式、方程都列好了，却无法得到最终答案。
解决办法就是学习《高数》、《线性代数》
（如果不满足，可以选择更深入的书，比如只讲微积分的《微积分》）。
方法类似：
找到不明白或模糊的知识点→翻找书籍对应章，理解学习→找题对知识进行巩固和练习。
这是第一阶段。
（高中学习也是同样的道理哈，视情况进行增删。
天赋者除外，他们有自己的学习方法，其他人不一定能学得了。）
而陆明出的卷子知识点分布很全面，就是想要带领二人去接触新的知识，找到自己的薄弱点。
书看懂后，普通试卷明白后。
进入第二阶段，就是刷题环节，再次巩固。
共四个层次：
专题精编。
难题集萃。
奥赛物理题选。
国培。
第三阶段，那真的是学有余力且有天赋、恒心的人才能继续。
……
两个小时很快就过去了。
池远看了一眼系统：
【学气进账：2*1*120\u003d240】
【目前学气：2680】
【累计学气：5140/10，000】
亏本买卖，但给英子用，他乐意。
问就是，财大气粗！
随后，学神光环的效果消失。
乔英子只感觉脑袋一沉，思考似乎变得迟缓起来。
这令她有些不适应。
她抬头一看——才10点。
但是，她却感觉自己学了好久好久……
脑子里灌满了新鲜的知识。
她想要继续学习，不然会被池远甩开的。
这是她不想看到的。
小丫头的神色变化，全被池远看在眼里。
他是因为有系统，才敢玩这么狠。
只要有效学习时间不归零，他就能一直顺风不靠浪。
乔英子不行，她会感到疲惫。
于是，他放下了笔，伸了个懒腰，装作很疲惫的样子。
“今天就到这吧？学得已经够多了。”
伸完懒腰，他才看到桌上的果盘。
伸手将几颗葡萄塞进自己嘴里，又将果盘朝乔英子面前递了递。
“吃点，应该是宋姨送过来的。”
“我怎么没注意到？”
乔英子也放下了笔。
不看题目后，脑袋也没那么沉了。
池远耸耸肩，“估计是不想打扰我们学习，没有叫我们吧。”
咀嚼着葡萄，他又观察起了女孩的房间。
刚才光顾着学习，还没有欣赏呢。
房间里有个大书柜，里面放着满满当当的书。
只有在书架某个角落放着一个宇航员、火箭、飞机的模型。
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