罗塞之墙的城门旁几名驻屯士兵正把守着城门，看着浩浩荡荡的四十多名新兵在带领下进入托洛斯特区，两年前这里的巨人事件随着时间的流逝变成了人们酒后的笑谈
阿明跟在队伍中，时不时看几眼身后的希斯特利亚，能看得出来她有些不安的神色
城中心的大钟敲响了，午时到了，接下来的一个月时间都会在这里度过，简单吃过饭后分配好了宿舍，便要准备好第二天的正式上课了
阿明走上顶楼，坐在阳台的护栏上，看着太阳慢慢从城墙的边缘落下
艾伦和三笠也来到了顶楼，看着阿明坐在护栏上发呆，艾伦走上前也坐到了一旁
“呐，你在想什么呢阿尔敏？”
“……”
阿明不知道如何回答，他此刻想着的人，不在这个世界，而自己在这个世界，就像是个外人，当然，这不是他的错
艾伦没再多问，看向了外门处方向浩浩荡荡进来的一群人，艾伦两眼放光
“是调查兵团！”
随着视角看去，那些人的披风上都有着自由之翼的标志，而骑着马的人只有十几个，在队伍最前面的是一个看起来身躯很矮小的人，但眼神却是犀利
阿明认出来了，是那个男人，经常被调侃成矮之巨人的利威尔兵长，再朝周围几人看去，逐一认出了是谁
韩吉分队长，米克分队长，以及利威尔班的奥路欧（经常咬舌头那位），根塔（番薯头），佩特拉（暗恋兵长的女孩）等等几人
（作者配图）
骑着马走在队伍最前列的几人都是实力强劲的调查兵团骨干成员，阿明大概也能辨认出来都是原作中的谁，只是有一个女孩也是骑着马在利威尔班身后，但阿明却无法找到与其对应的是谁
那是一个棕褐色头发的少女，头发是长度大概刚过肩，后脑勺绑着半丸子头，眼神也是很清澈，旁边的番薯头根塔正在与她说话，但她似乎有些心不在焉
无论阿明怎么回忆，都无法从原作中找到对应的形象
“将来我也会加入调查兵团，和他们一起去斩杀巨人！”
艾伦的话打断了阿明的思索，紧接着艾伦又问阿明
“阿尔敏，你真的也要加入调查兵团吗？”
“嗯”
“感觉你变了好多啊，以前的你胆小懦弱，总是讲些我听不懂的大道理，现在你好像不爱说话了，也变得勇敢了不少”
“是吗……经历了些东西后，人都是会变的，艾伦，你能保证未来的你也和现在一样吗？”
“……当然了！杀光所有的巨人是我一生的目标，我也一定会做到的，不将巨人彻底驱逐，我们永远也得不到自由，没有自由的人生还不如死掉！”
“即使是失去三笠也可以吗？我是说，为了这种自由”
艾伦一时语塞，不知是不是因为三笠就在身旁还是别的什么，三笠则是没料到阿明突然拿自己说事，愣了一下，随后又反应过来
“我会永远陪在艾伦身边的，永远……”
场面一下更安静了，艾伦和三笠的脸都红了起来，不知是被夕阳照的还是什么，艾伦尴尬的挠挠头
“突然说这个……都怪你啦，阿尔敏！”
太阳逐渐消失在地平线下，夜幕降临了，新兵们都在各自的宿舍呼呼大睡，阿明躺在床上，其他舍友都已进入梦乡，而阿明双手垫着头不知心中想着什么，盯着陌生的天花板，始终无法入睡，这一夜，他失眠了
“现在将开始进行关于立体机动装置的教学课程！我是你们的老师”
课堂上，老师做着简单的自我介绍，而阿明听着却是迷迷糊糊的，眼睛下浅浅的出现两道眼袋，显然晚上并没有睡好，不过好在自己曾经有买过关于进击的巨人的设定集，里面就有关于立体机动装置的工作原理和别的什么，即使不上课只要接触到也能自己琢磨出来
“首先我们要了解立体机动装置的基本结构”
老师拿着笔在黑板上画出几个抽象的图形
“立体机动装置由这几个部件组合而成，喷射器，发射机，风扇，瓦斯罐，和主体部分，立体机动装置的工作原理非常简单，就是利用高压气体爆发时的推进力送入风扇中，再从出气口排出这些高压气体产生推压。今天我们主要来认识立体机动装置的风扇部分，以及扇叶的形状设计对压力的调节起到的作用……”
阿明几乎没听清几个字，整个人昏昏欲睡的，希斯特利亚则疯狂的记着笔记，生怕错过一个字，莎夏的桌子下藏着一根烤红薯，时不时还和康尼这呆瓜搞着小动作，三笠化身为艾伦的专属辅导员。确实就和现实世界正常上课的情况没多大区别
在这样熟悉的氛围下，阿明不知不觉间进入了梦乡，而梦中，也有着那么一间教室……
天明坐在靠窗的后排，学校的铃声响起了，同学们陆陆续续赶回教室，坐回了自己的位置，天明静静地望着窗外空旷的操场上发着呆
不一会老师进入了教室，带着一个女孩走到讲台上
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