他们拿着被害人的资料从学校的校长到老师和学生都问了一个遍，但得到信息几乎一样被害人与身边的人和善友好，夫妻恩爱。本来挺好的但突然一天不来上班了。再后来就是得到消息家里出事了。冯杰急的，他不明白两个大活人从这个世界上消失了，身边的人就好像没事一样，就是冠冕堂皇的说下，然后就是3个字不知道。甚至他觉得有几个所谓的专家、教授有种他们可死了，幸灾乐祸的样子。李俊没有关心这些，他主要问的是他们夫妻到底做的是什么样的研究。不过这上他到是得到了一些信息，男的研究的是生物自我愈合能力，说白了就是生物的自我修复的能力，比如壁虎遇到危险它就会把自己的尾巴断掉，但过段时间它自己就会长出新的。而这种再生的基因是不是人类也能拥有呢？而女的研究的是时间的穿越，也就是虫洞！
李俊知道这些以后他心里大概知道他们被害的原因了，一定和早期病毒和穿越的研究有关。威尔斯一定是知道了他们的研究，所以提前一步想把他们的研究成果据为己有！但现在的问题是怎么证明这些是真的，还有威尔斯又在那里呢？就在他们一筹莫展的时候，当初那个周老师打来了电话。她在电话里说：在吕薇家里出事前的几天，她的父亲来送吕薇，但她看吕薇和她的父亲都好像变了一个人。而且她在上课的时候发现吕薇总是在写一串号码。冯杰马上问到：你以前和别人提过这个事吗？那个周老师说到：没有！我也是今天没事翻看以前的照片才看到，当初想把这个问题告诉吕薇的父母，就把吕薇当时一直写的号码拍了照。那里知道后来她家就出了事情，要不是今天看旧照片我还想不起来呢。冯杰马上说到：好吧，你把那个号码传过来，还有你赶紧把这个号码删掉，除了我们其他人千万别再告诉了。电话那边的周老师先开始没有说话，待了一会儿颤巍巍的说到：好吧。
李俊收到照片后，马上打开，发现这个所谓的号码其实是一个代码。属于密码学上的一个冷门的密码代码。但是这种密码代码，是在李俊那个时代才被人们发明出来的，怎么现在这个时代，一个10几岁的小女孩就写出来了。当然冯杰就更加的糊涂了。李俊并没详细的告诉冯杰，他只是说这是一种密码，然后他就闷头去破译了。李俊发现这串代码其实是两部分，一部分是他们真的来了，还有一部分是他们是坏人。李俊看完后他感到，很可能这对夫妻的研究在虫洞上成功了。而这个代码很可能就是从未来通过虫洞过来的，当然也可能是有人从虫洞过来后写的。但为什么吕薇一个小孩子会知道，这个他就想不明白了。
李俊一时也没了主意，他又想起了妮妮准备去再看看她外加去散下心。他和冯杰又找到了妮妮，这个小女孩虽然失去了父母和别人认为她失去了一切，可是她自己还是那样的高兴，她看到李俊他们以后，马上跑了过来并说到：看我都能做劈叉了，一边说着她一边一个横叉直接坐到了地上。而后面的福利院老师也一直跟着她怕她伤着。李俊他们嘴里一直夸着她。而这个时候一个福利院的老师从教室里出来，并喊着：是谁？又在黑板上瞎写。妮妮听到后很高兴的说到：是我，那个老师听到后，有些生气的说到：你知道你写的什么吗？一堆数字！你写的是什么意思？妮妮听到后很委屈的说到：是微微告诉我的她说那是一种高级的密码。而站在边上的李俊和冯杰对视了一下冯杰马上问妮妮：你写了什么还有你说的高级的密码是什么意思？妮妮说到：是微微当初和我玩的时候，突然有一天她看到她妈妈写的东西然后她设计出的只有我们知道的数字密码。冯杰听完把那张他们得到的照片给了妮妮，妮妮看了以后说到：对这就是微微说的高级密码，她叫它数字密码。我们一起的时候就都用这种密码对话。李俊听完马上追问到：你也知道这种密码？
妮妮扭过头看着李俊说到：对我当然知道！他们来了，他们是坏人！妮妮说出了这串代码的意思。李俊马上问到：那你记得微微当初写这串密码时候，李俊说到这里，妮妮打断了他说到：她写这句话的时候，她精神出问题了！冯杰问到：她精神出什么问题了？妮妮说到：我记得：那天是星期五，本来我们打算周末去儿童乐园，而且微微学了一个新的滑梯玩法。我看她来了，上去叫她但她直直的看着我，然后说了一句你是谁？然后就径直的做到了她的座位。再然后她就开始写这句话。李俊接着问：那后来呢？妮妮摇了下头说到：后来她就被她爸爸接走了，再后来我就没再见到她。李俊又问：那你记得她的爸爸接她的时候有什么问题吗？冯杰听李俊问这个问题就用手捅了一下李俊，李俊也马上意识到对啊，她只是一个10几岁的小姑娘，她怎么可能知道一个成人有什么问题呢！而妮妮却说到：对她爸爸那天是不正常！她的爸爸来了以后，因为老师都不在办公室都去班里了，所以他们需要等一会儿。而我正好去老师的办公室去送作业本，我从门缝看到，微微愣愣的就站在她爸爸身边，而她爸爸更怪异，她爸爸居然在喝所有老师杯子里的水，喝的肚子都大了。还有微微居然没一点异议。就那么站着，最后她爸爸居然把花盆里的水都喝了。我在门外看到后一直没敢进办公室。直到老师回来，老师还问我为什么站在门外没进去。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！