每个病人家属来探望的时候都要在办公室的保卫干事那里登记物品，数量很清楚。每周行政大查房的时候，范干事要跟在院长的屁股后头，所有危险物品登记表上的东西他都要一一核实，找不到了就要主任和护士长写说明，交代去向，签字后保存在他那里，他这样做也是对工作人员和病人负责，其实也不是坏事，就是那个范干事的斜眼让人看着特别的不舒服。
我虽然学的是医学专业，但是从小就对写东西有很好的的灵性，作文尤其写得好，经常被老师当做范文在全班读出来让同学们学习。那时候我们高考选择上都是听父母的，爸爸妈妈说当医生又神气，还好找到工作，尤其是找对象更方便。所以，本来准备报文科的我只好服从父母的安排报考了医科大学专业。
我其实是很不喜欢理科的，化学还讲就，物理简直是一脑子的浆糊，后来只好上了补习班，才勉强上了本地的医科大学。六年含辛茹苦，通过我的老师也是研究生导师的路老师特别推荐，毕业分配到这家精神病院，但是精神病院与我幻想中的医院大相径庭，这里的病人都是痴呆、麻木和怪模怪样的。很久以后，我才逐渐适应了环境，加上路老师对我格外的好，所以我才安心下来好好工作，另外还有一个原因让我不忍离去，是这些病人让我久久不能释怀，当然还有就是我家没有背景，想走也根本走不掉。
但是，我从小就有很浓厚的文学爱好和写作欲望，前面说了，从小学开始我的作文经常被老师当做范文在课堂上宣读和讲解给其他同学，因此我从小就有做一个想当作家的理想，而且为这个理想一直在努力奋斗。
我喜欢阅读，不断积淀内涵，我也喜欢写诗，高中开始还特别向暗恋的女生展示过我的诗作。只是可惜那个女生连正眼都没有看过我一次，人家是高干子女，我是个工人家庭出生的穷小子，我高中时业态不自量力。所以，后来我就更加发奋读书，誓要出人头地！
那时候兴朦胧诗，北岛、舒婷这些人的诗我都能背上好几首。因为对写作感兴趣，在学校还小有名气，也有好几个后面班的女生（我上学的中学分快班、平行班和慢班，从前到后排班级顺序）偷偷给我递过小纸条，里面的情话看得我热乎乎的。但是，受到那个暗恋女孩的刺激后，我就发誓中学阶段再也不恋爱了，所以把这些纸条保存起来等着以后上大学联系，然而我的那些爱慕者都因为那时的通讯手段落后而逐渐的失去了联系。六年的大学，我也因为家贫几乎没有参加过同学聚会，工作后单位远，很少回家，所以那些写着无数缠绵的小纸条最终被我全部烧掉后埋在了高中学校的操场边那片茂密的树林里。
我的爱好导致我很喜欢看一些病人的病历资料，不到一年我所轮转过的病区的每一个患者的病历我都看过了，对这些可怜的人的同情，是我一年来最大的收获。
我第一次听副院长上课的时候，她说过一段让我这辈子都不会忘记的话：“如果用一个形象的比喻来说明精神病人的话，我可以这样讲，他们的大脑里的那根弦断了，无法更换新的，修不好，所以难以完全治愈。”
我看过这么多的病历，总想着有一天、也有时间了，为他们写点儿什么，引起社会的广泛关注，和对他们的同情以及帮助。到这个女病区是我第二次轮转到女病区，前面的四病区我只待了一周，因为那个病区的女病人中有好几个钟情妄想患者，我有点儿害怕，就找了医务部主任，说我不敢在那个病区上班，所以我很快就到五病区了。五病区虽然也是女病区，但是病情比较稳定的居多，更没有一例钟情妄想的患者。
宋媛是一个很特殊的病人，因为她的病情，和她天天的写东西，更让我想知道她到底有什么故事。
因此我非常留意了宋媛的情况，特别是关注来探视她的人，以及他们之间的谈话，宋媛与父母说话很少，她的同学都是一些话痨子，叽叽喳喳的很热闹。
虽然宋媛基本上也不怎么和这些同学们说话，但是宋媛也在很专心地听，似乎在很用心地记忆或者是回忆。她每次等同学们走后，会很迫不及待地拿出作业本，在里面很认真的很快速的写东西，而且有边写边回忆的神态，好像怕刚才同学们讲的东西忘记了。
为了探究她的发病原因和对症治疗，我会经常在办公室找她聊天，以平和的方式，和看似漫无目的的谈话，寻找打开她心结的缺口，或者发现她不为人知的秘密。
可是，她也不怎么和我说过多的话，其实她好像与每个人几乎都无话可谈，似乎她更关心的是自己那些写满了文字的作业本。因此在我与她交谈的时候，她的大多数回答也都很简单，“嗯”“是”就是回答。偶尔把病历上记载的情况复述给她的时候，她说的与病历也毫无二致，没有什么值得分析研究的。
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