家长们仓促地参观完校园，被学生们领着汇集到小礼堂，那里已经人头攒动，各个班的班主任正在忙着安排学生和家长就座入位。
钟永林环视了一圈，这个所谓的“小”礼堂虽然装潢朴素，但高高的穹顶、宽敞的舞台、庄严的大幕无不透着一股大气的学院风范；一条红色横幅“国立艺术大学附属中学2010级半年度校家总结交流会”悬于舞台正上方，数百人的观众席被学生和家长坐得满满当当。
如果这个还算小，那么“大礼堂”该有多么气派？
钟永林的心里燃起了一种久违了的情绪。有那么一瞬间，他感觉好像回到了和小逸相仿的年纪，那时他多么向往这样的校园啊！这让他不禁感叹查小逸这个孩子是多么优秀才能够在这样的学校里上学。
有家长上前攀谈，说她听儿子说过班上有个叫查小逸的女生，学习也好，性格也好，人长得也漂亮，还多才多艺，真是让人羡慕他能把女儿养得这么好。
钟永林笑得开怀，那骄傲的神情就好像小逸真的姓钟。但当他无意间接触到了小逸的视线，他立刻知趣地收敛了笑容，端正坐好。
“各位家长，老师们，同学们，下午好！今天，我们学校组织高一年级的同学和家长参加全体家长会，有这么几个目的：
第一，是想让大家熟悉一下，教师与家长、家长和家长之间可以借此机会熟悉一下，方便以后的沟通；
第二是向家长们介绍一下孩子们在这半年里的学习和生活情况，附中的生活怎么样？有哪些新的收获？
第三，也是最重要的一点，是想和家长们探讨一下关于艺术生的培养。
三年以后，您是想让自己的孩子参加艺考继续在艺术道路上深造，还是参加高考、带着文艺之星的光环到普通大学里备受瞩目？不同的目标会有不同的培养方式……”
还没有高兴太久，邱副校长的一席话便让钟永林陷入了沉思。三年后小逸是该参加艺考还是普通高考，这么重要的问题，他真的够资格为她参谋吗？
他看向坐在自己身边的小逸，她投向远方的目光是如此严肃。这孩子在想什么？她会不会也觉得自己不够格呢？
作为小逸的义父，钟永林第一次感到如此心虚。
其实，小逸满脑子只在想着阿婆的伤，希望她平安无事……
“说到孩子们在校的学习情况，我首先要向同学们表示祝贺，你们这届在高中的第一次大考中就获得了很不错的成绩。
有三位同学，我们在这里要特别提出表扬！他们是：年级第1名，高一1班，武恩泽；第2名，高一6班，刘婧；第3名，高一7班，查小逸。
请三位同学上台领取奖状，同时我们也希望三位同学的家长能和我们简单分享一下，您在教育孩子这个问题上有什么妙招？”
查小逸还是被何老师提醒才发现副校长要她上台领奖，这个环节让她和钟永林都有些意外。
台上，武恩泽的父亲讲到他从小就带着孩子出席各种大场面，培养孩子做任何事情时都要自信满满，成绩好只是这种自信教育的一个必然结果；
刘婧的妈妈则强调女孩子更应该注重培养内涵，她起初只是以为知识都是触类旁通的，于是为孩子安排了各种兴趣爱好班，没想到对学习还有促进作用；
轮到钟永林了，他面红耳赤，笑得尴尬。小逸拿过话筒，缓缓说道：“我爸爸是个粗心的人，他不会在意我的学习成绩，不会逼着我写作业，不会逼着我去上补习班，他甚至根本不管我，因为他始终相信我一定能做好自己的事情……我也相信他，即便是他不在身边的时候……”
钟永林离开学校的时候，心情远没有来时那样轻松。他想起何老师私下里和他说到，即便再忙也要多抽些时间陪陪孩子，小逸很优秀，可她身上好像有负担，她有时让人感觉和同龄的孩子不一样，像是孤独，或是什么沉重的东西。
在学校门口，许多话钟永林一时也没想好该如何开口，于是他也只是像其他家长那样，嘱咐了些“好好学习”、“听老师的话”之类的，便挥手告别，二人并没有太多的话。
热闹的街市分隔了两个无言的背影，钟永林几次站定都没有等来期待中的回眸，所以他也不会知道，那背对着自己的小脸已然像昨夜的梅枝一般雨打花落。
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这几天，查小逸越想越觉得很委屈，也许是因为感受到钟永林是真的对自己的好，而这份好，本不该如此。钟永林的好只会提醒她父亲已经不在，而这在小逸的心里是任何人都不能碰触的“禁地”。
她知道自己不是有意要抵触钟永林，她抵触的是那个无法改变的事实。钟永林越是对她掏心窝子，她就越是鼓起自己浑身的芒刺去扎、去戳、去捣毁。她是如此冷漠地拒绝着这份“仿制”的父爱，虽然钟永林是无辜的，而她自己也并不好受。
柯佑楠的父母虽是本地人，但平时忙得根本不着家，这次也是借着家长会的机会才彻底陪孩子住上几天。但他们终究还是要走的，柯佑楠刚刚在校南门外送走了他的父母，看着他们上了计程车。
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