“来，打扰一下，所有人体温检测一下。”
翌日上午，司马异还在琢磨刚学的数学，门外，却响起了班主任那令人直起鸡皮疙瘩的尖锐话音。
抬眼望去，从门外步入几位身穿白大褂的家伙，“全副武装”。
不用想，司马异便猜到，他们的到来估计跟近些时日爆发的病毒有关。
嘀！嘀！嘀……
一声声检测的清脆声从司马异耳边响起，他神色不自然起来。这些医护人员似乎来自钱江市，这样的自动额温枪近些年刚投入使用，还有些简陋，但出错率非常低。
入鼻，是一阵浓郁的消毒水味，一抹白色来到了司马异面前，挡住了窗边射来的阳光。
嘀！
医护人员需要检测全校师生的体温状况，不会在一个人身上花费太长时间。
见手上还挺原始的额温枪没什么异常，“白大褂”幽灵一般，渐渐离开。
呼……
也不知为何，司马异心中一块巨石落下，他能感受到自己身体的异常，但是，不能肯定，究竟是普通感冒发烧，还是“典”。
可以现在社会的敏感程度，只要他发烧，便会先行被当成“典”患者来处理。
这在常人看来似乎没什么，但要知道，司马异才三年级。
三年级的孩子，没有很强的辨别能力，在他们看来，患病者便是“异类”，就如同一个定时炸弹，容易让他们也患病。
传染是事实，但是这种心态有问题。
司马异已经成了众位学生的笑料，如果再被当成“典”患者，他在学校，只会被孤立。
孩子的世界就是这么简单，谁性格不好，远离！
谁身患传染病，远离！
谁成绩不好……
好吧，这个会不会疏远还是得看个人。只是，有许多家长从小教育孩子的是：
要去跟学习好的人交朋友！
有些绝对了，但是，这也是这个时代孩子的悲哀。
不知是心理作用，还是“典”的潜伏期结束。
下午，刚过午后，暖洋洋的阳光从窗外洒落，将司马异笼罩。可他却没感受到任何懒散舒适，正相反，整个人似乎有些昏沉。
由于家庭的关系，司马异可以说比同龄人稍微成熟许多，他双眸眯起，摸了摸额头——
滚烫！
环顾四周，语文老师还在上边讲解一篇枯燥的课文，她的声音如同念经，午后的语文课，学生们的精神状态如何，应该不用多说。
没人注意到司马异，经过之前好几天莫名其妙被针对，他也不想被人注意。
趁着语文老师背过身，写大段板书的时候，他默默起身，从后门离去。
刚出门，他便开始奔跑起来，绕过教师办公室，下楼，一气呵成！
隐隐地，司马异仿佛听闻身后有人声呼唤，那低沉的男声，大概来自某个老师吧。
可他顾不上那么多了，他心中只有一个念头——离开，远离这儿！
如果他不离开，“典”便会将周围人传染，自己也会被当成“罪魁祸首”，被所有人敌视。
今天在校门口值班的保安，司马异很是陌生。
同样，在看到司马异的刹那，潜意识里感受到了一丝不对劲。
“喂，你哪个班的？”
保安将门拉开，警棍系在腰间，双手空空，估计是他觉得面对一个小孩，不至于。
可司马异就像个泥鳅，奔跑的身形并未减速，就趁着保安将门拉开的瞬间，从保安的腋下空隙穿过，紧接着，冲入小学附近人来人往的步行街。
原地，只剩下保安在原地发愣。
没错，这对于一位受过专业训练的保安来讲，放任一个奇怪的孩子离去是不可能的。
可他就是愣在原地，双眸闪过一丝茫然与困惑。
环顾四周，他扶了扶头盔：
“奇怪，我怎么在这儿，刚咋了来着……”
……
奔跑，一味的埋头奔跑。
司马异心里很慌，他不知道自己应该去哪儿，也不知道自己究竟已经来到何处。
高烧状态下，再剧烈运动，不出一分钟，司马异便已精疲力竭。
停下脚步，他瘫软在墙根。
一旁，便是人来人往的步行街，他躲在一个垃圾桶背后的阴影里，没被其他人发现。
剧烈运动后的无力感，如潮水般包围了他。
他只觉得四肢无力，困意直直涌入大脑，眼前，阳光也只剩下朦胧的光晕了。
该去哪儿？
司马异最先想到的，是医院。可这个念头在下一刻便被打消，先别说他身无分文，连号都挂不上。
更何况，如此高烧，不回家休养，医生也会让他住院——如果检测出是“典”感染的话。
这样一来，自己几天都不去学校，得病的消息一定会在全校传得沸沸扬扬。
面对一位就在身边的“典”患者，孩子们最剧烈的情绪不是恐惧，而是好奇。
他们会追问几年级，哪个班，谁。
从而，便成为他们与伙伴、回家后与家长之间的话题。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！