……
【3】
有点腻了，关于在模拟人生里面搭房子造神这件事。
可能也是因为没有DLC的本体内容少到轻易玩腻？
我觉得，我得重启一次天启姬，然后最后重开一次初始存档。
这一次，还是那句话，能不用三倍速就尽量不用三倍速。
然后，一定要成家生子，一定要啊。
这最后一次的存档，我会持续更新在墨小典的随笔日记中。
这次存档的名字就叫做《虚幻文明》。
【现在，先上课吧。】
（不对，我怎么忘了记录这么重要的一件事情。）
三月二十九日中午，我主动和她一起去吃饭，聊的很开心，但最后陪她去买茶我居然真就在谁请客这个问题上犹豫松口了，下次一定要请她喝咖啡。
至于她请我的那杯乌龙茶，我放在宿舍的柜子上以作纪念。
好了，记录完毕，听课吧。
虽然说犯罪心理学这门选修课确实没什么好听的。
……
【5】
弗洛伊德，荣格，阿德勒，华生，斯金纳，班杜拉，马斯洛，罗杰斯，皮亚杰，艾宾浩斯，艾森克，埃里克森，……
心理学真的，年轻到大佬里面能够当顶梁柱的就不超三十之数。
看看隔壁的哲学、社会学、经济学、数学……尤其是数学，从毕达哥拉斯到法尔廷斯，从欧几里得到ChatGPD，我们还剩下什么？
只能说，心理学还有很大的进步空间。
【犯罪心理学的认知学派】
认知学派犯罪观
·基本观点：认知发展决定人的行为。
·从低能说到认知模式与道德认知的观点
·皮亚杰：认知发展学说
1、第一阶段：前道德阶段（出生~3岁）
2、第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段（3~7岁）
3、第三阶段：自律或合作道德阶段（7~12岁）
4、第四阶段：公正阶段（11~12岁以后）
·新行为主义
犯罪者自我效能感
行为失败的归因风格
S-O-R
……
第三章行为主义的犯罪心理学理论
一、行为主义
华生：人就是机器，没有心理，只有反射
斯金纳：环境决定论，操作性条件反射
·作为一种科学方法：让心理学第一次产生了科学实验，且行为科学的数据必须可以被观察且可以被证明和证伪。
·作为一种人性观：人与动物祖先只有量变，在动物行为的本质上没有差异。
通过行为主义人性观的了解：能够更好矫正犯罪行为。
斯金纳的操作性条件反射：犯罪行为是因为强化得以维持；要树立正确的人性观再进行行为工程；有些一百年前被定为犯罪的行为，一百年后不再是犯罪。
【其实图灵的那个案例，哎，你觉得仅仅只是一个偶然的小偷就能够有这种权力和可能性？这其中必有阴谋论的余地。】
二、社会学习理论
·期望学习+模仿
（一）期望理论
行为之前有期望过程，对行为的结果和价值进行评估以此形成行为期望。
【考研录取的原则之一：考研的第一志愿招不招，抉择问题】
类化预期：对稳定情景下特定行为的稳定性预期。
重要假设：人类通过行为结果的类化预期来适应环境。
（二）模仿
·直接的强化并不是必须的，个体肯恩赶紧进通过观察别人的行为，就可以学习到做某件事的方法。
·观察学习（bandura，1973）
·榜样：被观察者
·榜样在模仿者心中的地位越重要和越受尊敬……
【不是，不是，高佳琪怎么切PPT这么快？？？】
【我吐了我真的。】
【好好好，居然在课堂上举安利的例子，真不错，拿这个来讲解模仿学习啊……可我是宁南人啊，碰这种东西家破人亡的我身边大有人在，呵呵呵呵呵】
sutherland的差异交往理论
·sutherland相信，犯罪和其他社会行为的学习过程是一样的，关键的决定因素就是人们与交往链接的对象交往多久、多频繁、对个体意义有多大。以及交往发生的时间等。
·通过置身于个体的亲密群体中，人们学会了守法与违法的定义、学会了规范的意义或价值、学会了对违法行为支持或者否认的态度。、
·原理：一个人之所以犯罪……【别切这么快啊！】
·差异交往—强化理论
基本要义：人们是通过社会环境中的人际互动而学到越界行为或犯罪行为
越界行为的强度取决于当事人以前采取这一行为时候所得到的强化大小、频率以及概率这三者的直接函数。
绝大多数越界行为的习得都是社会互动或者社会交换的产物，在社会互动过程中，最关键的是这种情景的每一个因素都为强化物的出现提供一个实实在在的条件。
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