拿人手短，他还顺带好心提醒了一句，“下一站可就没这么好过了，喀山现在正在交战中，我建议你们在这里等待，否则如果货物被毁，伱们的老板一定会生气的。”
听完翻译的话以后，其中一名在场职工问道：“问问，要等多久？”
“也许一个星期、两个星期？我也不知道。”格列布少校表示爱莫能助。
在旁边一直不动声色的列车长突然开口拒绝，“不用了，我们的货物要限期送到，不能耽误。”
在完成补煤加水以后，没过多久，这列长长的火车就鸣着汽笛驶出了站台。
离开叶卡捷琳堡以后，他们便算是正式从亚洲来到了欧洲。
火车上的所有人都不敢掉以轻心，行进在荒无人烟的西伯利亚原野时反倒是大家最放松的时候。
下一站，喀山。
据悉那儿已经被战火席卷，双方打得难解难分，铁路是否完好、火车能否获准通行，一切都还是个未知数。
偷运之路好似漫漫无边，从亚欧大陆的东部出发前往万里之外，究竟能否顺利抵达？
当天，南京。
同一时刻的大明京师还只是上午时分，早高峰已经进入尾声，车水马龙的街道变得稀疏了许多。
陆军参谋大学的规模很大，但分为好几个校区，供少校、中校等中级军官就读的专业在西安和镇江两个校区，而供高级军官深造的专业则开设在京城江北。
「……战役力量诸要素可依照遂行各种具体任务之需要，划分为基本要素与衍生要素二类……」
「……一般而言，基本要素按重要程度依次为信息力、机动力、进攻力、防护力；衍生要素按重要程度依次为情报力、侦察力、通信力、控制力、运输力、后勤力、保障力……」
「……协同动作方略乃组织各军兵种部队合作战斗之计划，既要划分作战阶段，又要区分作战时节，明确战术层次之分别……」
藏书阁中，周长风一目十行地翻阅着书本，这些《战役学综述》、《兵学战略》、《军事组织学教程》他从前或多或少都有了解，许多知识都是存在重合的。
至于上课，因为太按部就班了，他自然是不愿意去的，只是偶尔去同参谋大学的老学究们请教、讨论一二。
作为名声在外的将领，周某人在参谋大学深造的日子可以说十分顺心。
乃至程翰还亲自打电话到参谋大学叮嘱了几句，他认为科班生出身的周某人没必要再按部就班地研习了，把必修科目通篇浏览一遍自然就能结合实战经验融会贯通。
指挥大兵团作战最重要的技能实际上是思维模式的转变，还沿用战术指挥官的那一套是应付不过来的。
也许一名精力充沛、素质高超的师长能够面面俱到的排兵布阵，细致到每一个连队，但假如他指挥的是三个师、甚至十个师呢？
所以思维模式必须改变，而且要具备总参谋部业务的工作经验，充分了解指挥体系的运作，这样才能得心应手、从心所欲的高效指挥一支大军。
程翰打算让周某人在参谋大学待上个把月就到大都督府参谋处来，切身体验、学习那种运筹帷幄的感觉。
当时针指向十一点时，看了一上午书的周长风觉得累了，就把几本书合上塞进了一遍的储物柜中，然后翻阅起了早上买了以后还没看的金陵晨报。
「速报！澳向美祈求保护，美或将派兵驻澳……」
「应天府证实建桥企划，从前暂缓之长江大桥拟于年底动工……」
虽然英国人很不满、百般劝阻，但是澳大利亚人又不是傻白甜，所以坚定拒绝了宗主国的要求，正式向华盛顿方面提出了驻军保护的请求。
当然，其说辞是“保护在澳的美国资产和侨民”。
联邦政府很快就同意了这个请求，批准向澳大利亚派遣美军，根据命令，陆军第41步兵师立刻重建，完成以后登船前往澳洲。
第41师成立于欧战末期，由蒙大拿州、俄勒冈州、怀俄明州等地的国民警卫队合编组建而成，战后撤编。
历史上该师完成重建以后被投入新几内亚战役，在湿热丛林中与日本人鏖战，等到来年离开时，该师上下官兵已经衣不遮体、形同野人，由此获得绰号“丛林人”。
至于长江大桥，因为南京地段水流流速较快，建桥难度和成本都较高，再加上朝廷和应天府经常踢皮球，到现在还没动工，只是扩大了火车轮渡的规模。
可如今仅靠每天总计一百五十趟的火车轮渡已经无法满足京城南北两地的交通需求了，所以长江大桥必须开建。
下午的时光一样平淡，五点刚过，周某人便离开了校区，赶着轮渡过江回家。
让他纳闷的是，夏筱诗告诉他有位老相好寄了封信来。
“老相好？”
“喏，就在桌上，你自个看吧，我可没拆封哦。”
周长风不明所以，想不明白究竟会是何人才担得起“老相好”三个字。
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