俗话说，护士相当于大半个医生，这句话不仅仅指护士工作重要，也指护士几乎和医生一样熟练掌握各种医学知识。
所以对护理专业的小护士来说，解剖课是至关重要的基础课，她们首先从课本学起，把整个人从头到脚，从皮肤到内脏，从肉眼看得到的血管、神经到看不到的细胞，必须一一熟记他们正常的结构和功能，然后到标本室，拿起人体每个部位、每个器官，一一找寻、触摸、感受他们的结构并烂记于心。
当然这些课程医学生也是必学内容。
这个过程需要学整个一学期，到第二学期开始就要在尸体标本上进行操作，一般每七个学生共分一具尸体进行解剖，头颈部一个学生，两上肢各一个学生，胸腹部各一个学生，双下肢各一个学生，每个部位的学生解剖出重要组织、器官时都要展示给其他学生看，以便互相学习。
陶芷解剖的是头颈部，大家拿着手术刀，从皮肤开始，由浅入深，一层一层的解剖，等解剖完了，一具完整的人体标本就只剩一副骨头架了，学生们也就完成了标本上的学习和操作了，接着下来就要在活体标本上进行实验。
刚开始解剖尸体，大多数小护士还是有点胆怯的，其他的女生唯唯诺诺没有一个敢上，唯有大大咧咧的田丽拿着手术刀毫无畏惧首先上前解剖了起来，因此得了个“田大胆”的外号，当然这个外号也只是偶尔打笑时称呼一下，大多数情况下都还是称她田丽的。
虽说身怀绝技的陶芷艺高人胆大，但那是指面对敌手和孤身一人的黑夜，当第一次面对尸体解剖时也还是有点害怕的，女孩子嘛，怕是天生的，否则要男孩干嘛，你说是不是？其实不仅是女孩子怕，相信大多数人第一次遇到也会怕。
听学校老师说解剖用的尸体标本大都还是七十年代以前的，因为那个时候国家基础薄弱，再加上自然灾害又多，经常有无名尸体，经公安机关确认无人认领后，便通知医学院校领回做标本。
随着国家越来越富裕，国家抵御自然灾害的能力也越来越强，无名尸体也就很难得了。
所以，学生们都是带着崇敬和倍加珍惜的态度进行解剖，而解剖也是为了今后更好的为病人服务，救治更多的病人。
当然，科技也越来越发达，总会有更好的办法解决的，将来一定会有比尸体更好的标本让医学生学习。
我们伟大的无产阶级革命家、敬爱的周总理生前就留下遗嘱，将部分器官捐献给医学研究机构进行病理研究，将他的一生和生后全部奉献给了国家和人民。
周总理的无私伟大值得我们每个人、特别是医学生们敬仰和学习。
随着解剖次数的增多，小护士们对尸体解剖也习以为常了，刚还在解剖尸体，中午下课铃一响，脱下白大褂和手套，带着一身福尔马林味的小护士们，午饭仍然吃得津津有味，有说有笑。
活体标本上的操作，也是从小动物开始的，先是试验用的青蛙和小白鼠，接着是小白兔，小白兔主要是用来练习寻找血管和练习注射的，因为小白兔大耳朵上的血管丰富且一清二楚，是感受血管的理想标本。
都是从小白兔身上这么小的血管练出来的打针技术，所以可以想象得出将来在医院里，打针还不是手到擒来么。
所以这所学校毕业的小护士都很受各大医院青睐。
作为医学生，最后拿来练手的就是小白猪了，学校统一购来二三十斤重的小白猪，实验的目的是活体模拟阑尾炎切除手术，同学们四人一组，按头的按头，捉脚的捉脚，在一片嗷嗷猪叫声中割开肚皮，对猪阑尾进行切除和结扎，最后再封合肚皮。
经过这一系列的实体操作，医学院校的学生基本能掌握常见的临床技术。
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