小学生的课程对泰勒来说不要太简单，每天有大把的时间可以省出来搞研究。
为了更加深入地了解魔法，数学和物理将不可或缺。
“这不是一个现实与魔法分离的世界，魔法本就是这个世界的一部分，同一个世界，对于同一对象，其客观真理自然是唯一的。
或许魔法、科学就像两条腿一样，不可或缺。”泰勒将其记录在笔记本中后，闭上眼放松一下疲惫的身体。
“要是有魔杖就好了。”泰勒想象自己挥舞着魔杖的样子，挥动着笔指向笔记本，笔记本毫无反应。
作为一个成熟复杂的炼金制品，其工艺在小说中都只是简单提及，泰勒放弃了幻想。
“从现在的情况来看，魔法的表现更像是单纯的意志控制现象，对其进行物质化非常困难，尤其是幽灵的存在该怎么解释呢？”
泰勒决定先放下对于魔法本质的追寻，先从现行的现象开始，全面描述魔法的外在表现。
从控制固体转换到对液体的控制，他尝试着控制杯中的水浮于半空中，变化出想要的形状。
一朵透明的莲花悬浮于空中，泰勒盯着它，满脸的兴奋，接着控制水变换出不同的形状。
半空中的水顺从地变化着，速度愈来愈慢——泰勒的魔力快见底了。最后，水跌落在杯中，打起一个水花。
泰勒喘着气，面色苍白地仰躺在床上，或许这是一种锻炼自己魔力的好方法。用加强水变形的精确度和增加控制水量来增强自己的魔力。
之后的几年里，泰勒又有了一个妹妹，刚出生的时候皱巴巴的，之后便好看了，最主要的是，弟弟终于有新的目标了，泰勒作为哥哥不用每天对付弟弟了。
年级的升高有时候并不能使人变得理智，学校里的同学们变得分化起来，海狸小姐对此痛心疾首，强烈谴责某些人的不上进，对属于另一批人中的泰勒大倒苦水，泰勒随随便便敷衍了过去，为此赫敏表示强烈不满，泰勒只好用书籍向她赔礼。
小孩子真是太嚣张了，不知道罗恩是则么忍受的，看情况一起进拉文克劳的希望是不可能实现了。
十一岁生日过完之后，霍格沃兹便近了，一天，从图书馆自学完之后回来，泰勒便在自家的院子里看见了一只猫头鹰。
羽毛蓬松的鸟类撸起来的感觉并不比猫要差，或许开学后可以买只鸟来玩。泰勒撸了几下猫头鹰后，取下了信封，猫头鹰看了他一眼，便飞走了。
从带着蛇、獾、鹰、狮院徽的信封中取出信件，熟悉的字映入眼帘。
“霍格沃茨魔法学校校长：阿不思?邓布利多(国际魔法联合会会长、巫师协会会长、梅林爵士团一级魔法师)
亲爱的弗兰克先生：我们愉快地通知您，您已获准在霍格沃茨魔法学校就读。随信附上所需书籍及装备一览表。学期定于九月一日开始。我们将于七月三十一日前静候您的猫头鹰带来您的回信。
副校长(女)米勒娃?麦格谨上。
霍格沃茨魔法学校一年级新生需要：
1．三套素面工作袍(黑色)
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全部学生均需准备下列图书：
《标准咒语，初级》，米兰达?戈沙克着
《魔法史》，巴希达?巴沙特着
《魔法理论》，阿德贝?沃夫林着
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一支魔杖
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学生可携带一只猫头鹰或一只猫或一只蟾蜍。”
这可真是一字不差啊，如果不是猫头鹰送信，或许没有一个麻瓜学生会感兴趣。铁定是旁人的恶作剧。
傍晚，泰勒便把那封信交给了自己的父母。
“你确定我会相信你的恶作剧？”史密斯将信看完之后，便放在一边，一个字也不信。
“我也觉得是假的，但送信的是一只猫头鹰。”泰勒并没有尝试说服父亲，这不是他的工作。
“养猫头鹰的又不是没有，要知道，我的一个大学同学家里就养了一只，它的羽毛白得和雪一样，??????”
史密斯正要向儿子们详细讲述同学的猫头鹰，门铃响了，格雷走去开门，跟进来一个身材高瘦得老年妇女，穿戴的样式非常老旧，像是从上个世纪的老照片里走出来一样。
“日安，弗兰克先生，弗兰克太太，我是米勒娃?麦格，霍格沃兹的变形术教授。”
史密斯更加奇怪，转头看向泰勒，“你安排的？”
“父亲，你觉得我是这样的人吗？我可从来没开过这样的玩笑。”泰勒一脸认真地回答。
母亲安娜打量了一下麦格教授，“你就是那个霍格沃兹魔法学院的教授？那个是真实存在的的？你能给我们演示一下吗？”
“当然，魔法是真实存在的。”麦格将餐桌上的杯子变成老鼠，格雷好奇地拿起来，老鼠在他手中扭动着乱叫，麦格再次隔空一指，老鼠又变回了杯子。
史密斯和安娜明显有些被吓到了，格雷则是一脸的惊喜。
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